Здравствуйте, прошу дать следующее разъяснение. У меня ребенок-инвалид с диагнозом ДЦП пошел в первый класс общеобразовательной школы. Как мне известно в Казахстане в настоящее время введена практика инклюзивного образования, позволяющая детям с ограниченными возможностями получать равные права и получать образование совместно с нормальными детьми. При этом, учитывая, что мой ребенок испытывает трудности при перемещении, а также имеются небольшие проблемы в обучении вследствие болезни, хотелось бы уточнить предусматривается ли индивидуальная программа обучения для таких детей, т.к. объем обучения для нормальных детей непосилен для детей с ограниченными возможностями. Какие условия должна создать администрация школы - психолог, логопед, сопровождающее лицо. Какими нормативными правовыми актами это регламентировано.