- Блогтар
- Жұмашев Қ.Б.
Жұмашев Қ.Б.
ҚР Оқу-ағарту министрлігінің Орта білім беру комитетінің төрағасы
Дмитриев Алексей
- Каримова Г.Р.
- 03.12.2021
- · Өтініш қабылданды·
- · Білім ·
- 116
- № 717563/1
Уважаемые министры образования и науки, труда и социальной защиты населения! Подпункт 1) пункта 2 Правил проведения ротации первых руководителей государственных организаций образования, утвержденные приказом Министр образования и науки Республики Казахстан от 11 ноября 2021 года №559, определяет, что ротация первых руководителей государственных организаций образования (далее - ротация) - должностные перемещения между первыми руководителями государственных организаций образования, находящихся в введении местных исполнительных органов областей, городов республиканского значения и столицы. То есть перемещения производятся между действующими директорами, и получается, что хороший директор направляется в худшие школу для наведения порядка, а худший директор направляется в лучшую школу для… развала работы? При этом в соответствии с пунктом 5 Правил назначения на должности, освобождения от должностей первых руководителей и педагогов государственных организаций образования, утвержденных приказом Министра образования и науки от 21 февраля 2021 года №57 (приложение к приказу Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан от 22 ноября 2021 года № 432 и Министр образования и науки Республики Казахстан от 19 ноября 2021 года № 568): «Отдел образования района (города областного значения) в течение пяти рабочих дней со дня появления вакантной или временно вакантной должности первого руководителя государственной организации образования (далее – первого руководителя) направляет ходатайство в Управление образования области, города республиканского значения и столицы о проведении конкурса». Предлагаю рассмотреть вопрос об изменении такой ситуации, в подпункте 1) пункта 2 Правил проведения ротации предусмотреть перемещение на вакантную должность, то есть дополнить подпункт словами: «..или перемещение на вакантную должность», а пункт 5 Правил назначения на должности дополнить словами: «…если не произведено перемещение на вакантную должность руководителя иной организации образования в порядке ротации.». ...
ТолығырақЖауаптар
Уважаемый Алексей! Раннее Министерством образования и науки РК были предоставлены ответы касательно ротации первых руководителей. Так, ротация осуществляется в целях обеспечения более эффективного использования их профессионального потенциала. Ротация на вакантное место не допускается, так как в соответствии с Правилами назначения на должности, освобождения от должностей первых руководителей и педагогов государственных организаций образования, утвержденные приказом Министра образования и науки РК от 21 февраля 2021 года № 57, на вакантную или временно вакантную должность первого руководителя государственной организации образования необходимо проведение конкурса. В связи с чем, Ваше предложение не может быть принято.
Каримова Г.Р. 07.12.2021, 02:36Дмитриев Алексей
- Каримова Г.Р.
- 03.12.2021
- · Өтініш қабылданды·
- · Білім ·
- 122
- № 717555/1
Уважаемые министры образования и науки, труда и социальной защиты населения! Обращаю ваше внимание, что в Правилах назначения на должности, освобождения от должностей первых руководителей и педагогов государственных организаций образования, утвержденные приказом Министра образования и науки от 21 февраля 2021 года №57 (приложение к приказу Министра труда и социальной защиты населения Республики Казахстан от 22 ноября 2021 года № 432 и Министр образования и науки Республики Казахстан от 19 ноября 2021 года № 568), далее Правила, имеются спорные ситуации: так пункт 121 Правил гласит: «Кандидаты, зачисленные в кадровый резерв, при объявлении конкурса проходят этап собеседования с конкурсной комиссией.», но в соответствии с пунктом 116 Правил собеседование производится только при равном количестве балов у кандидатов. Получается, что кандидаты из кадрового резерва просто «отсекают» других кандидатов? так как с другими кандидатами собеседование может не проводится, и каким образом в такой конкурс «вставляются» кандидаты из кадрового резерва? ...
ТолығырақЖауаптар
Уважаемый Алексей! В соответствии с пунктом 116 Правил назначения на должности, освобождения от должностей первых руководителей и педагогов государственных организаций образования, утвержденные приказом Министра образования и науки от 21 февраля 2021 года № 57 (далее - Правила), при равном количестве баллов у кандидатов, конкурсной комиссией принимается решение о проведении собеседования, по результатам которого определяется кандидат на назначение. В соответствии с пунктом 121 кандидаты, зачисленные в кадровый резерв, при объявлении конкурса проходят этап собеседования с конкурсной комиссией. Таким образом, решение принимается конкурсной комиссией организации образования вне зависимости от того, является он кандидатом из резерва или лицом, участвующим в конкурсе.
Каримова Г.Р. 07.12.2021, 02:39Курганбаева Райхангуль
- Каримова Г.Р.
- 23.11.2021
- · Өтініш қабылданды·
- · Білім ·
- 150
- № 716140
Сауалға жауап алу ...
ТолығырақЖауаптар
Құрметті Райхангуль! Мектепке дейінгі және орта білім беру комитеті Сіздің өтінішіңізді қарастырып, өтініште көрсетілген сұрақтың Министрліктің Бюджеттік жоспарлдау департаменітінің құзырына кіретінін хабарлайды. Осыған байланысты Сізге аталған сұрақ бойынша мына телефондарға хабарласуыңызды сұраймыз: 74-23-19,74-24-97,74-20-72.
Каримова Г.Р. 03.12.2021, 06:57Канахин Николай
- Каримова Г.Р.
- 22.11.2021
- · Өтініш қабылданды·
- · Мемлекеттік органдардың жұмысы туралы(мемлекеттік қызмет көрсету) ·
- 133
- № 715791
Каримова Г.Р. 21.11.2021, 11:54 Уважаемый Николай! Министерство образования и науки Республики Казахстан рассмотрев Ваше обращение, сообщает следующее. Для выяснения обстоятельств, изложенных в Вашем обращении был направлен запрос в Управление образования города Нур-Султан. По информации управления образования Ваш ребенок обучается в дистанционном формате с начала 2021-2022 учебного года. Данные на учащихся запрашиваются у законных представителей детей только в начале года для заполнения социального паспорта учащегося и о занятости детей в каникулярное время. Персональных данных Канахина Н. и членов его семьи работники школы не запрашивали. Отправка каких-либо персональных данных работниками школы зарубеж не осуществлялся. Вместе с тем, сообщаем, что Требования к работе организаций среднего образования, а также Требования к дезинфекционному режиму и уборке помещений в школе регламентированы Постановлением Главного государственного санитарного врача Республики Казахстан от 25 августа 2021 года № 36 «О проведении санитарно-противоэпидемических и санитарно-профилактических мероприятий по предупреждению коронавирусной инфекции в организациях образования в 2021-2022 учебном году (с изменениями от 02.09.2021 г.). Ваш Киясов убийца и его постановления юридической силы не имеет так как Казахстана не существует в юридическом поле ,законы и Конституция фейк . У всех у вас нет полномочия так как вы все преступники заставляете детей носить маски и не даёте им дышать ,также вы травите детей в школе. Также у вас нет образования вы создаете дебилов и тупых . И у вас нет договора соглашения чтоб пользоваться Родной речью (Русский язык ) Вся образовательная система это фашистская организация СС и СД ,не законо установили Ашык на который нет ни одного документа с печатью и подписью. Также скоро фашисты будут убивать детей вакцинами. И все из за того что никакого вируса нет и не было ,лохоторон и афера а вы все преступники и совершили преступления над детьми. У нас миллионы доказательств чтоб над вами провести суды и будет всем вам растрел и ваши семьи растрел и ваши рода под нож за издевательство над детьми Русов и Славян. Геноцид и террор в школах Казахстана ...
ТолығырақЖауаптар
Уважаемый Николай! В соответствии Санитарных правил «Санитарно-эпидемиологические требования к объектам образования» (далее – Санитарные правила), утвержденных приказом Министра здравоохранения Республики Казахстан от 5 августа 2021 года № ҚР ДСМ-76 в организациях образования функционируют медицинские кабинеты и изоляторы (для ежедневного замера температуры, выявления симптомов заболеваний, изоляции, в случаях выявления заболевших) с обеспечением необходимым медицинским оборудованием и медикаментами (термометрами, шпателями, маски). В организациях образования дезинфицирующие средства применяются при строгом соблюдении, прилагаемой к ним инструкции, в которых отражены режимы дезинфекции при вирусных инфекциях. Дезинфицирующие средства хранятся в таре (упаковке) поставщика с указанием наименования средства, его назначения, срока годности на этикетке. Тарная этикетка сохраняется в течение всего периода хранения (использования) дезинфицирующего средства. Регулярное обеззараживание воздуха с использованием оборудования по обеззараживанию воздуха и проветривание помещений проводится в свободное от графика учебного, тренировочного, иных организационных процессов время. Влажная уборка классов с дезинфекционными средствами вирулицидного действия не менее 2 раз в день с обязательной дезинфекцией дверных ручек, выключателей, поручней, перил, лестничных маршей, контактных поверхностей (оборудования, инвентаря, столов, стульев), мест общего пользования (спортивные, актовые залы, гардеробные, столовая, санузлы) а также обеспечивается бесперебойная работа вентиляционных систем и систем кондиционирования воздуха с проведением профилактического осмотра, ремонта, в том числе замены фильтров, дезинфекции воздуховодов.
Каримова Г.Р. 09.12.2021, 12:29Естаева Юлия
- Каримова Г.Р.
- 18.11.2021
- · Өтініш қабылданды·
- · Білім ·
- 127
- № 715280/1
Обращение. Просим прояснить ситуацию, которая сейчас происходит в школах города Экибастуза: в школах города установлены турникеты (по карточкам), считывающие биометрические личные данные. Согласно пункта 2-44 подпункта 3 Правил пожарной безопасности РК от 9 октября 2014 года «При эксплуатации эвакуационных путей и выходов не допускается: устраивать на путях эвакуации пороги (за исключением порогов в дверных проемах), раздвижные и подъемно-опускные двери и ворота без возможности вручную открыть их изнутри и заблокировать в открытом состоянии, вращающиеся двери и турникеты, а также другие устройства, препятствующие свободной эвакуации людей, при отсутствии иных (дублирующих) путей эвакуации либо технических решений, позволяющих вручную открыть и заблокировать в открытом состоянии указанные устройства. Допускается в дополнение к ручному способу применение автоматического или дистанционного способа открывания и блокирования устройств». Установка турникетов приведёт к уменьшению ширины эвакуационного выхода и тем самым создаст препятствие свободной эвакуации людей. А это не просто какое-то здание, это ШКОЛА, и не просто люди, это НАШИ ДЕТИ, подрастающее поколение, будущее нашей страны!!! Просим заметить, что в экстренных ситуациях даже САМЫЕ ОПЫТНЫЕ ВЗРОСЛЫЕ иногда теряют самообладание и не знают, что делать…. В противном случае, согласно пункта6.2.3 СНиП РК 2.02-05-2009 Пожарная безопасность зданий и сооружений «Выходы не являются эвакуационными, если в их проемах установлены раздвижные или подъемно-опускные двери и ворота, в том числе, ворота для железнодорожного подвижного состава, вращающиеся двери и турникеты», школы могут остаться без главного эвакуационного выхода!!! Согласно пункта 189 Технического регламента - Общие требования к пожарной безопасности от 17 августа 2021 года «Число эвакуационных выходов из здания и сооружения должно быть не менее числа эвакуационных выходов с любого этажа здания и сооружения». Напоминаем, что Пожаром называется неконтролируемое горение вне специального очага, наносящее материальный ущерб и создающее опасность для жизни людей. А одним из основных принципов обеспечения пожарной безопасности является охрана жизни и здоровья людей, собственности, национального богатства и окружающей среды в области пожарной безопасности. Обеспечение пожарной безопасности и пожаротушения возлагается на руководителей организаций, которые ОБЯЗАНЫ соблюдать требования пожарной безопасности, а также выполнять предписания и иные законные требования органов государственной противопожарной службы! Согласно всем СанПиНам всё, что установлено в наших школах, должно быть в первую очередь БЕЗОПАСНЫМ ДЛЯ ЗДОРОВЬЯ и ЖИЗНИ наших детей, то есть должны быть исключены: трамвоопасность, поражение электрическим током, излучение электромагнитных полей, пожароопасность и т.д. Кто несёт ПЕРСОНАЛЬНУЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ за безопасность устанавливаемых турникетов? На основании какого НПА установлены данные турникеты? Давно ли наши школы стали режимными объектами или детскими колониями, которые так необходимо усиленно охранять?! Почему родители просто не могут попасть в школу, чтобы посмотреть где учится ребенок, чем оснащен кабинет, забрать за него книги, например, если он приболел, пообщаться с классным руководителем и т.д.? Это что за непреодолимые препятствия: распишись там, отсканируй здесь, посмотри сюда… Мы считаем это дискриминацией, нарушением прав и свобод родителей и детей, но никак не заботой о нашей безопасности! А последние события в соседней стране доказывают, что никакой ашик, турникет, охранник и т.д. не гарантируют безопасность! Это больше похоже на ограждение наших детей от нас! Для обеспечения безопасности наших детей достаточно установленного видеонаблюдения внутри и снаружи школы, а не турникеты, которые могут привести к ступору и панике в чрезвычайной ситуации! Мы требуем данное обращение не перенаправлять в другие инстанции и взять под личный контроль. Предоставить ответ в срок, установленный законом. ...
ТолығырақЖауаптар
Уважаемая Юлия! Комитет дошкольного и среднего образования МОН РК рассмотрев Ваше обращение, сообщает следующее. В связи с тем, что вопрос безопасности детей входит в компетенцию Комитета по защите прав детей МОН РК, Вам необходимо обратиться по телефонам: 74-16-94, 74-25-85.
Каримова Г.Р. 03.12.2021, 06:52Садыкова Наталья
- Каримова Г.Р.
- 15.11.2021
- · Өтініш қабылданды·
- · Білім ·
- 95
- № 714486/1
Касательно Приложения Министерства образования и науки Республики Казахстан от 03 ноября 2021 года №547 ...
ТолығырақЖауаптар
В соответствии с приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 ноября 2021г № 547 внесены изменения в Правила организации учебного процесса по дистанционным технологиям (приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 марта 2015 года № 137) (далее – Правила), в части определения Требований и Правил к организациям образования по предоставлению дистанционного обучения. Согласно Закону Республики Казахстан «О правовых актах» (далее – ЗРК «О правовых актах») указанные Правила подлежат государственной регистрации в органах юстиции, поскольку являются нормативным правовым актом. Министерством проведены все процедуры по принятию Правил, предшествующие его регистрации, включая публичное обсуждение. На все поступившие комментарии от пользователей представлены полные ответы. Пункт 2 статьи 35-1 ЗРК «О правовых актах» предусматривает при государственной регистрации, проведение органами юстиции юридической экспертизы в отношении нормативного правового акта на предмет соответствия законодательству Республики Казахстан, а также внесение сведений в Реестр государственной регистрации нормативных правовых актов с присвоением номера государственной регистрации (в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов 5 ноября 2021 года № 25038). Мировая практика, исследования ОЭСР, Всемирного банка, ЮНИСЕФ показывают, что наиболее эффективным и удобным форматом обучения в школе является традиционное очное обучение, т.к. образовательный процесс – это не только передача информации, но и воспитание и социализация детей. Безусловно, традиционное обучение остается основной формой образовательного процесса. Вместе с тем, Правилами определены конкретные категории обучающихся для которых, организации образования предоставляют дистанционное обучение. К одной из указанных категорий относятся обучающиеся в организациях среднего образования, которые могут обучаться дистанционно по заявлению родителей или иных законных представителей решением педагогического совета и Попечительского совета, с учетом показателей успеваемости, мнения ребенка, заключения школьного психолога, акта жилищно-бытовых условий проживания обучающихся. В соответствии с пунктом 9 статьи 44 Закона Республики Казахстан «Об образовании» (далее – ЗРК «Об образовании») в организациях образования создаются коллегиальные органы управления. Формами коллегиального управления организацией образования могут быть попечительский, педагогический, методический (учебно-методический, научно-методический) советы и другие формы. Педагогический совет рассматривает вопросы качества предоставления образовательных услуг, итоги успеваемости обучающихся по всем предметам, по каждому уровню образования. Решения Педагогического совета, принятые в пределах компетенции, являются обязательными для исполнения(приказ и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 мая 2008 года №272). Согласно подпункту 1) пункта 14 приказа Министра образования и науки Республики Казахстан27 июля 2017 года № 355 «Об утверждении Типовых правил организации работы Попечительского совета и порядок его избрания в организациях образования» Попечительский совет организации образования осуществляет общественный контроль за соблюдением прав обучающихся и воспитанников организаций образования. Следовательно, участие Попечительского совета позволяет обеспечить соблюдение прав детей в получении образования. Согласно Типовым Квалификационным характеристикам должностей педагогов, утвержденным приказом Министра образования и науки Республики Казахстан 13 июля 2009 года №338, педагог-психолог (школьный психолог) составляет психолого-педагогическое заключение по результатам проведенной работы с согласия родителей или законных представителей обучающегося. Часть третья статьи 70 Кодекса Республики Казахстан «О браке (супружестве) и семье» гласит, что родители обязаны обеспечить получение ребенком обязательного среднего образования, и с учетом мнения ребенка имеют право выбора организации образования. Согласно п 38 статьи 1 ЗРК «Об образовании»дистанционное обучение – обучение, осуществляемое при взаимодействии педагога и обучающихся на расстоянии, в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий и телекоммуникационных средств. Следовательно, для предоставления дистанционного обучения, организация образования всесторонне изучает наличие условий, необходимых для организации обучения в данном формате (комната, рабочее место (стол, стул), наличие компьютерного оборудования и др.) Таким образом, нормы, содержащиеся в указанных Правилах, не влекут за собой последствия, ухудшающие положение ребенка и его законных представителей, напротив учитывают соблюдение прав обучающихся, а также не предусматривают превышение полномочий коллегиальными органами, созданных при организациях образования.
Каримова Г.Р. 22.11.2021, 12:27Садыкова Наталья
- Каримова Г.Р.
- 15.11.2021
- · Өтініш қабылданды·
- · Білім ·
- 92
- № 714477/1
Касательно Приложения Министерства образования и науки Республики Казахстан от 03 ноября 2021 года №547 ... ...
ТолығырақЖауаптар
В соответствии с приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 ноября 2021г № 547 внесены изменения в Правила организации учебного процесса по дистанционным технологиям (приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 марта 2015 года № 137) (далее – Правила), в части определения Требований и Правил к организациям образования по предоставлению дистанционного обучения. Согласно Закону Республики Казахстан «О правовых актах» (далее – ЗРК «О правовых актах») указанные Правила подлежат государственной регистрации в органах юстиции, поскольку являются нормативным правовым актом. Министерством проведены все процедуры по принятию Правил, предшествующие его регистрации, включая публичное обсуждение. На все поступившие комментарии от пользователей представлены полные ответы. Пункт 2 статьи 35-1 ЗРК «О правовых актах» предусматривает при государственной регистрации, проведение органами юстиции юридической экспертизы в отношении нормативного правового акта на предмет соответствия законодательству Республики Казахстан, а также внесение сведений в Реестр государственной регистрации нормативных правовых актов с присвоением номера государственной регистрации (в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов 5 ноября 2021 года № 25038). Мировая практика, исследования ОЭСР, Всемирного банка, ЮНИСЕФ показывают, что наиболее эффективным и удобным форматом обучения в школе является традиционное очное обучение, т.к. образовательный процесс – это не только передача информации, но и воспитание и социализация детей. Безусловно, традиционное обучение остается основной формой образовательного процесса. Вместе с тем, Правилами определены конкретные категории обучающихся для которых, организации образования предоставляют дистанционное обучение. К одной из указанных категорий относятся обучающиеся в организациях среднего образования, которые могут обучаться дистанционно по заявлению родителей или иных законных представителей решением педагогического совета и Попечительского совета, с учетом показателей успеваемости, мнения ребенка, заключения школьного психолога, акта жилищно-бытовых условий проживания обучающихся. В соответствии с пунктом 9 статьи 44 Закона Республики Казахстан «Об образовании» (далее – ЗРК «Об образовании») в организациях образования создаются коллегиальные органы управления. Формами коллегиального управления организацией образования могут быть попечительский, педагогический, методический (учебно-методический, научно-методический) советы и другие формы. Педагогический совет рассматривает вопросы качества предоставления образовательных услуг, итоги успеваемости обучающихся по всем предметам, по каждому уровню образования. Решения Педагогического совета, принятые в пределах компетенции, являются обязательными для исполнения(приказ и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 мая 2008 года №272). Согласно подпункту 1) пункта 14 приказа Министра образования и науки Республики Казахстан27 июля 2017 года № 355 «Об утверждении Типовых правил организации работы Попечительского совета и порядок его избрания в организациях образования» Попечительский совет организации образования осуществляет общественный контроль за соблюдением прав обучающихся и воспитанников организаций образования. Следовательно, участие Попечительского совета позволяет обеспечить соблюдение прав детей в получении образования. Согласно Типовым Квалификационным характеристикам должностей педагогов, утвержденным приказом Министра образования и науки Республики Казахстан 13 июля 2009 года №338, педагог-психолог (школьный психолог) составляет психолого-педагогическое заключение по результатам проведенной работы с согласия родителей или законных представителей обучающегося. Часть третья статьи 70 Кодекса Республики Казахстан «О браке (супружестве) и семье» гласит, что родители обязаны обеспечить получение ребенком обязательного среднего образования, и с учетом мнения ребенка имеют право выбора организации образования. Согласно п 38 статьи 1 ЗРК «Об образовании»дистанционное обучение – обучение, осуществляемое при взаимодействии педагога и обучающихся на расстоянии, в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий и телекоммуникационных средств. Следовательно, для предоставления дистанционного обучения, организация образования всесторонне изучает наличие условий, необходимых для организации обучения в данном формате (комната, рабочее место (стол, стул), наличие компьютерного оборудования и др.) Таким образом, нормы, содержащиеся в указанных Правилах, не влекут за собой последствия, ухудшающие положение ребенка и его законных представителей, напротив учитывают соблюдение прав обучающихся, а также не предусматривают превышение полномочий коллегиальными органами, созданных при организациях образования.
Каримова Г.Р. 22.11.2021, 12:28Садыкова Наталья
- Каримова Г.Р.
- 15.11.2021
- · Өтініш қабылданды·
- · Білім ·
- 88
- № 714478/2
Касательно Приложения Министерства образования и науки Республики Казахстан от 03 ноября 2021 года №547 ... ...
ТолығырақЖауаптар
В соответствии с приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 ноября 2021г № 547 внесены изменения в Правила организации учебного процесса по дистанционным технологиям (приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 марта 2015 года № 137) (далее – Правила), в части определения Требований и Правил к организациям образования по предоставлению дистанционного обучения. Согласно Закону Республики Казахстан «О правовых актах» (далее – ЗРК «О правовых актах») указанные Правила подлежат государственной регистрации в органах юстиции, поскольку являются нормативным правовым актом. Министерством проведены все процедуры по принятию Правил, предшествующие его регистрации, включая публичное обсуждение. На все поступившие комментарии от пользователей представлены полные ответы. Пункт 2 статьи 35-1 ЗРК «О правовых актах» предусматривает при государственной регистрации, проведение органами юстиции юридической экспертизы в отношении нормативного правового акта на предмет соответствия законодательству Республики Казахстан, а также внесение сведений в Реестр государственной регистрации нормативных правовых актов с присвоением номера государственной регистрации (в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов 5 ноября 2021 года № 25038). Мировая практика, исследования ОЭСР, Всемирного банка, ЮНИСЕФ показывают, что наиболее эффективным и удобным форматом обучения в школе является традиционное очное обучение, т.к. образовательный процесс – это не только передача информации, но и воспитание и социализация детей. Безусловно, традиционное обучение остается основной формой образовательного процесса. Вместе с тем, Правилами определены конкретные категории обучающихся для которых, организации образования предоставляют дистанционное обучение. К одной из указанных категорий относятся обучающиеся в организациях среднего образования, которые могут обучаться дистанционно по заявлению родителей или иных законных представителей решением педагогического совета и Попечительского совета, с учетом показателей успеваемости, мнения ребенка, заключения школьного психолога, акта жилищно-бытовых условий проживания обучающихся. В соответствии с пунктом 9 статьи 44 Закона Республики Казахстан «Об образовании» (далее – ЗРК «Об образовании») в организациях образования создаются коллегиальные органы управления. Формами коллегиального управления организацией образования могут быть попечительский, педагогический, методический (учебно-методический, научно-методический) советы и другие формы. Педагогический совет рассматривает вопросы качества предоставления образовательных услуг, итоги успеваемости обучающихся по всем предметам, по каждому уровню образования. Решения Педагогического совета, принятые в пределах компетенции, являются обязательными для исполнения(приказ и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 мая 2008 года №272). Согласно подпункту 1) пункта 14 приказа Министра образования и науки Республики Казахстан27 июля 2017 года № 355 «Об утверждении Типовых правил организации работы Попечительского совета и порядок его избрания в организациях образования» Попечительский совет организации образования осуществляет общественный контроль за соблюдением прав обучающихся и воспитанников организаций образования. Следовательно, участие Попечительского совета позволяет обеспечить соблюдение прав детей в получении образования. Согласно Типовым Квалификационным характеристикам должностей педагогов, утвержденным приказом Министра образования и науки Республики Казахстан 13 июля 2009 года №338, педагог-психолог (школьный психолог) составляет психолого-педагогическое заключение по результатам проведенной работы с согласия родителей или законных представителей обучающегося. Часть третья статьи 70 Кодекса Республики Казахстан «О браке (супружестве) и семье» гласит, что родители обязаны обеспечить получение ребенком обязательного среднего образования, и с учетом мнения ребенка имеют право выбора организации образования. Согласно п 38 статьи 1 ЗРК «Об образовании»дистанционное обучение – обучение, осуществляемое при взаимодействии педагога и обучающихся на расстоянии, в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий и телекоммуникационных средств. Следовательно, для предоставления дистанционного обучения, организация образования всесторонне изучает наличие условий, необходимых для организации обучения в данном формате (комната, рабочее место (стол, стул), наличие компьютерного оборудования и др.) Таким образом, нормы, содержащиеся в указанных Правилах, не влекут за собой последствия, ухудшающие положение ребенка и его законных представителей, напротив учитывают соблюдение прав обучающихся, а также не предусматривают превышение полномочий коллегиальными органами, созданных при организациях образования.
Каримова Г.Р. 22.11.2021, 12:28Садыкова Наталья
- Каримова Г.Р.
- 15.11.2021
- · Өтініш қабылданды·
- · Білім ·
- 108
- № 714483/1
Касательно Приложения Министерства образования и науки Республики Казахстан от 03 ноября 2021 года №547 ...
ТолығырақЖауаптар
В соответствии с приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 ноября 2021г № 547 внесены изменения в Правила организации учебного процесса по дистанционным технологиям (приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 марта 2015 года № 137) (далее – Правила), в части определения Требований и Правил к организациям образования по предоставлению дистанционного обучения. Согласно Закону Республики Казахстан «О правовых актах» (далее – ЗРК «О правовых актах») указанные Правила подлежат государственной регистрации в органах юстиции, поскольку являются нормативным правовым актом. Министерством проведены все процедуры по принятию Правил, предшествующие его регистрации, включая публичное обсуждение. На все поступившие комментарии от пользователей представлены полные ответы. Пункт 2 статьи 35-1 ЗРК «О правовых актах» предусматривает при государственной регистрации, проведение органами юстиции юридической экспертизы в отношении нормативного правового акта на предмет соответствия законодательству Республики Казахстан, а также внесение сведений в Реестр государственной регистрации нормативных правовых актов с присвоением номера государственной регистрации (в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов 5 ноября 2021 года № 25038). Мировая практика, исследования ОЭСР, Всемирного банка, ЮНИСЕФ показывают, что наиболее эффективным и удобным форматом обучения в школе является традиционное очное обучение, т.к. образовательный процесс – это не только передача информации, но и воспитание и социализация детей. Безусловно, традиционное обучение остается основной формой образовательного процесса. Вместе с тем, Правилами определены конкретные категории обучающихся для которых, организации образования предоставляют дистанционное обучение. К одной из указанных категорий относятся обучающиеся в организациях среднего образования, которые могут обучаться дистанционно по заявлению родителей или иных законных представителей решением педагогического совета и Попечительского совета, с учетом показателей успеваемости, мнения ребенка, заключения школьного психолога, акта жилищно-бытовых условий проживания обучающихся. В соответствии с пунктом 9 статьи 44 Закона Республики Казахстан «Об образовании» (далее – ЗРК «Об образовании») в организациях образования создаются коллегиальные органы управления. Формами коллегиального управления организацией образования могут быть попечительский, педагогический, методический (учебно-методический, научно-методический) советы и другие формы. Педагогический совет рассматривает вопросы качества предоставления образовательных услуг, итоги успеваемости обучающихся по всем предметам, по каждому уровню образования. Решения Педагогического совета, принятые в пределах компетенции, являются обязательными для исполнения(приказ и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 мая 2008 года №272). Согласно подпункту 1) пункта 14 приказа Министра образования и науки Республики Казахстан27 июля 2017 года № 355 «Об утверждении Типовых правил организации работы Попечительского совета и порядок его избрания в организациях образования» Попечительский совет организации образования осуществляет общественный контроль за соблюдением прав обучающихся и воспитанников организаций образования. Следовательно, участие Попечительского совета позволяет обеспечить соблюдение прав детей в получении образования. Согласно Типовым Квалификационным характеристикам должностей педагогов, утвержденным приказом Министра образования и науки Республики Казахстан 13 июля 2009 года №338, педагог-психолог (школьный психолог) составляет психолого-педагогическое заключение по результатам проведенной работы с согласия родителей или законных представителей обучающегося. Часть третья статьи 70 Кодекса Республики Казахстан «О браке (супружестве) и семье» гласит, что родители обязаны обеспечить получение ребенком обязательного среднего образования, и с учетом мнения ребенка имеют право выбора организации образования. Согласно п 38 статьи 1 ЗРК «Об образовании»дистанционное обучение – обучение, осуществляемое при взаимодействии педагога и обучающихся на расстоянии, в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий и телекоммуникационных средств. Следовательно, для предоставления дистанционного обучения, организация образования всесторонне изучает наличие условий, необходимых для организации обучения в данном формате (комната, рабочее место (стол, стул), наличие компьютерного оборудования и др.) Таким образом, нормы, содержащиеся в указанных Правилах, не влекут за собой последствия, ухудшающие положение ребенка и его законных представителей, напротив учитывают соблюдение прав обучающихся, а также не предусматривают превышение полномочий коллегиальными органами, созданных при организациях образования.
Каримова Г.Р. 22.11.2021, 12:29Садыкова Наталья
- Каримова Г.Р.
- 15.11.2021
- · Өтініш қабылданды·
- · Білім ·
- 93
- № 714478/1
Касательно Приложения Министерства образования и науки Республики Казахстан от 03 ноября 2021 года №547 ... ...
ТолығырақЖауаптар
В соответствии с приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 3 ноября 2021г № 547 внесены изменения в Правила организации учебного процесса по дистанционным технологиям (приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 20 марта 2015 года № 137) (далее – Правила), в части определения Требований и Правил к организациям образования по предоставлению дистанционного обучения. Согласно Закону Республики Казахстан «О правовых актах» (далее – ЗРК «О правовых актах») указанные Правила подлежат государственной регистрации в органах юстиции, поскольку являются нормативным правовым актом. Министерством проведены все процедуры по принятию Правил, предшествующие его регистрации, включая публичное обсуждение. На все поступившие комментарии от пользователей представлены полные ответы. Пункт 2 статьи 35-1 ЗРК «О правовых актах» предусматривает при государственной регистрации, проведение органами юстиции юридической экспертизы в отношении нормативного правового акта на предмет соответствия законодательству Республики Казахстан, а также внесение сведений в Реестр государственной регистрации нормативных правовых актов с присвоением номера государственной регистрации (в Реестре государственной регистрации нормативных правовых актов 5 ноября 2021 года № 25038). Мировая практика, исследования ОЭСР, Всемирного банка, ЮНИСЕФ показывают, что наиболее эффективным и удобным форматом обучения в школе является традиционное очное обучение, т.к. образовательный процесс – это не только передача информации, но и воспитание и социализация детей. Безусловно, традиционное обучение остается основной формой образовательного процесса. Вместе с тем, Правилами определены конкретные категории обучающихся для которых, организации образования предоставляют дистанционное обучение. К одной из указанных категорий относятся обучающиеся в организациях среднего образования, которые могут обучаться дистанционно по заявлению родителей или иных законных представителей решением педагогического совета и Попечительского совета, с учетом показателей успеваемости, мнения ребенка, заключения школьного психолога, акта жилищно-бытовых условий проживания обучающихся. В соответствии с пунктом 9 статьи 44 Закона Республики Казахстан «Об образовании» (далее – ЗРК «Об образовании») в организациях образования создаются коллегиальные органы управления. Формами коллегиального управления организацией образования могут быть попечительский, педагогический, методический (учебно-методический, научно-методический) советы и другие формы. Педагогический совет рассматривает вопросы качества предоставления образовательных услуг, итоги успеваемости обучающихся по всем предметам, по каждому уровню образования. Решения Педагогического совета, принятые в пределах компетенции, являются обязательными для исполнения(приказ и.о. Министра образования и науки Республики Казахстан от 16 мая 2008 года №272). Согласно подпункту 1) пункта 14 приказа Министра образования и науки Республики Казахстан27 июля 2017 года № 355 «Об утверждении Типовых правил организации работы Попечительского совета и порядок его избрания в организациях образования» Попечительский совет организации образования осуществляет общественный контроль за соблюдением прав обучающихся и воспитанников организаций образования. Следовательно, участие Попечительского совета позволяет обеспечить соблюдение прав детей в получении образования. Согласно Типовым Квалификационным характеристикам должностей педагогов, утвержденным приказом Министра образования и науки Республики Казахстан 13 июля 2009 года №338, педагог-психолог (школьный психолог) составляет психолого-педагогическое заключение по результатам проведенной работы с согласия родителей или законных представителей обучающегося. Часть третья статьи 70 Кодекса Республики Казахстан «О браке (супружестве) и семье» гласит, что родители обязаны обеспечить получение ребенком обязательного среднего образования, и с учетом мнения ребенка имеют право выбора организации образования. Согласно п 38 статьи 1 ЗРК «Об образовании»дистанционное обучение – обучение, осуществляемое при взаимодействии педагога и обучающихся на расстоянии, в том числе с применением информационно-коммуникационных технологий и телекоммуникационных средств. Следовательно, для предоставления дистанционного обучения, организация образования всесторонне изучает наличие условий, необходимых для организации обучения в данном формате (комната, рабочее место (стол, стул), наличие компьютерного оборудования и др.) Таким образом, нормы, содержащиеся в указанных Правилах, не влекут за собой последствия, ухудшающие положение ребенка и его законных представителей, напротив учитывают соблюдение прав обучающихся, а также не предусматривают превышение полномочий коллегиальными органами, созданных при организациях образования.
Каримова Г.Р. 22.11.2021, 12:30