• Электрондық үкімет
  • Ашық үкімет
  • Қазақстан Республикасының үкіметі
  • Сайттың мобильді нұсқасы
  • Нашар көретіндерге арналған нұсқа
ҚАЗ РУС ENG
Кіру немесе тіркелу
Логотип портала Открытый диалог
  • Портал туралы
    • Талдау
  • Ұйым басшыларының блогтары
  • Интернет-конференциялар
  • Сауалнамалар
    • Категориялар бойынша
    • Мемл. органдар бойынша
  • Трансляциялау жазбалары

Сервистер

Бойынша сұрыптау

Өтініш нөмері

Ұйым басшыларының блогтары

Категориялар

Жауап берілген

Мерзімі өткен

Мемлекеттік орган

Интернет-конференция статусы

Мемлекеттік орган

Категориялар

Қарастырылу мәртебесі

Кезең

С По
меню
  • Портал туралы
  • Ұйым басшыларының блогтары
  • Интернет-конференциялар
  • Сауалнамалар
    • Категориялар бойынша
    • Мемл. органдар бойынша
  • Компоненты ОП
    • Открытые данные
    • Открытые бюджеты
    • Открытые НПА
    • Оценка эффективности деятельности ГО
  • Пайдаланушалырға көмек
  • Блогтар
  • Барлық жазбалар
  • Өзекті өтініштер
  • Барлық өтініштер
  • Мұрағат
  • Блогтар
  • С.К. Әшіров
С.К. Әшіров

ҚР ОМ Білім саласындағы сапаны қамтамасыз ету комитетінің төрағасының міндетін атқарушы

  • Жазбалар
  • Өмірбаян
  • Өзекті өтініштер
  • Өтініштер
Ерғазынова Жұлдыз
  • Көбенова Г. І.
  • 16.06.2022
  • · Өтініш қабылданды·
  • · Білім ·
  • 100
  • № 744162

Здраствуйте я Ергазынова .Ж.Б. иин 930122401252 являюсь родителем воспитывющий ребенка инвалида с рождения. В мае месяца мы подовали документы в школу первый класс моего ребенка Бакытжан Айару иин ребенка 160107603601 для достоверности. Проблема такая что нам 2 раза отказала школа номер 25 И. Есемберлина по причине что мы не подходим по адресу и мест в школе уже нет. Как может быть такое что в мае месяца уже школа не принимает учинеников или дело в другом? И что дети должны делать в таком случае ? Так как мы являемся СУСН прошу вас вмешаться или как то помочь в это ситуаций. Хочешь дать ребенку образавание но получается у них свои условия для принятие в школу выберают по место жительству. Надеюсь на вашу помошь в содействий этой просьбы и права т зашиты инвалидов думаю у нас в Казахстане работают. Еще сейчас сайт перестал работать каждый день пишет завтра начнет работать и не работает.спасибо ...

Толығырақ

Жауаптар


Направляем запрос по принадлежности.

Көбенова Г. І. 20.06.2022, 12:03
Бейсенбаев Бакытжан
  • Көбенова Г. І.
  • 16.06.2022
  • · Өтініш қабылданды·
  • · Білім ·
  • 106
  • № 744045

Жеке қабылдауыңызды сұраймын. тел 87075072671 ...

Толығырақ

Жауаптар


Жеке кездесуде көтерілетін мәселені қысқаша баяндау қажет.

Көбенова Г. І. 11.07.2022, 11:11
Абдрахманов Тимур
  • Көбенова Г. І.
  • 15.06.2022
  • · Өтініш қабылданды·
  • · Білім ·
  • 127
  • № 743945

Здравствуйте! Прошу дать разъяснение по следующей ситуации: Работаю в частном колледже, в котором имеется школа-гимназия, работаю в данном ТОО на условиях совместителя, как Педагог-психолог в школе и преподаватель технических дисциплин в колледже. Вышел в отпуск, и на вопрос об оздоровительных выплатах, ответили отказом, мотивируя тем, что на данные выплаты их не финансируют. При этом в колледже имеются государственные дотации. Инспекция труда утверждает что они правы, так как не подписали какой-то договор, и он сугубо добровольный. Обязана ли частная школа/колледж, выплачивать своим педагогам пособие на оздоровление? Положено ли мне пособие на оздоровление? ...

Толығырақ

Жауаптар


Добрый день! Трудовые отношения между работником и работодателем регулируются Трудовым Кодексом РК. По данному вопросу Вам необходимо обратиться в соответствующий уполномоченный госорган.

Көбенова Г. І. 11.07.2022, 11:37
Шапалов Шермахан
  • Көбенова Г. І.
  • 14.06.2022
  • · Өтініш қабылданды·
  • · Білім ·
  • 97
  • № 743723

Здравствуйте, уважаемая Гулзат Избасаровна! У меня как у претендента на присвоение ученого звания «Ассоциированный профессор (доцент)» возникли следующие вопросы при подаче документов в Ученый совет вуза: ...

Толығырақ

Жауаптар


Комитет по обеспечению качества в сфере образования и науки Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Комитет), рассмотрев Ваше обращение о научной публикации, сообщает следующее. Согласно требованиям пункта 5 Правил присвоения ученых званий (ассоциированный профессор (доцент), профессор) (далее - Правила) по Вашей специальности не менее 14 научных статей в периодических научных изданиях, соответствующих специальности претендента и опубликованных после защиты диссертации, в том числе 10 научных статей в изданиях, рекомендуемых уполномоченным органом и 2 научные статьи в международных рецензируемых научных журналах. К международным рецензируемым научным журналам, указанным в подпункт 2) пункта 4 к настоящим Правилам, относятся журналы, входящие в 1, 2 и 3 квартиль по данным Journal Citation Reports компании Clarivate Analytics или имеющие в базе данных Scopus показатель процентиль по CiteScore не менее 35 по научной области, соответствующей специальности претендента. Для лиц, претендующих на ученые звания в области социальных и гуманитарных наук, учитываются также статьи и обзоры, индексируемые в Arts and Humanities Citation Index, Science Citation Index Expanded, Social Sciences Citation Index базы данных Web of Science Core Collection компании Clarivate Analytics. Для получения ученого звания ассоциированный профессор (доцент) по направлению 05.26.00 – Безопасность деятельности человека учитываются статьи в журналах по отрасли «News of the National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan, Seriеs of Geology and Technical Sciences» и в базе данных Scopus показатель процентиль по CiteScore 47 по научной области, соответствующей специальности родственных с ними направлениях. Эта статья будет учтена в случае, если содержание Вашей диссертации и статьи соответствуют данному тематическому направлению. Процентиль в международных рецензируемых научных журналах учитывается за год публикации указанный в базе данных. Указанная Вами статья «Ergy-efficient and fire-resistant light expanded-clay granulates for heat insulation via heat treatment of bentonite clays with industrial wastes» опубликована в журнале «ARPN Journal of Engineering and Applied Sciences», который в базе Scopus имеет процентиль по CiteScore за 2021 год по направлениям Engineering – 31. В связи с чем, публикация в данном издании не соответствует нормативным требованиям. В случае несогласия с данным ответом Вы имеете право подать жалобу в порядке, предусмотренном законодательством Республики Казахстан. Заместитель председателя М. Абдыкарим М.Жуманазарова, 74-23-97

Көбенова Г. І. 24.06.2022, 07:26
Наукенова Айгуль
  • Көбенова Г. І.
  • 14.06.2022
  • · Өтініш қабылданды·
  • · Білім ·
  • 72
  • № 743708

Здравствуйте, уважаемая Гулзат Избасаровна! У меня как у претендента на присвоение ученого звания «Ассоциированныйпрофессор (доцент)» возникли следующие вопросы при подаче документов в Ученый совет вуза: ...

Толығырақ

Жауаптар


Комитет по обеспечению качества в сфере образования и науки Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Комитет), рассмотрев Ваше обращение о научной публикации, сообщает следующее. Согласно требованиям пункта 5 Правил присвоения ученых званий (ассоциированный профессор (доцент), профессор) (далее - Правила) по Вашей специальности не менее 14 научных статей в периодических научных изданиях, соответствующих специальности претендента и опубликованных после защиты диссертации, в том числе 10 научных статей в изданиях, рекомендуемых уполномоченным органом и 2 научные статьи в международных рецензируемых научных журналах. К международным рецензируемым научным журналам, указанным в подпункт 2) пункта 4 к настоящим Правилам, относятся журналы, входящие в 1, 2 и 3 квартиль по данным Journal Citation Reports компании Clarivate Analytics или имеющие в базе данных Scopus показатель процентиль по CiteScore не менее 35 по научной области, соответствующей специальности претендента. Для лиц, претендующих на ученые звания в области социальных и гуманитарных наук, учитываются также статьи и обзоры, индексируемые в Arts and Humanities Citation Index, Science Citation Index Expanded, Social Sciences Citation Index базы данных Web of Science Core Collection компании Clarivate Analytics. Для получения ученого звания ассоциированный профессор (доцент) по направлению 05.26.00 – Безопасность деятельности человека учитываются статьи в журналах по отрасли «News of the National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan, Seriеs of Geology and Technical Sciences» и в базе данных Scopus показатель процентиль по CiteScore - 47 за 2021 год. Эта статья будет учтена в случае, если содержание Вашей диссертации и статьи соответствуют данному тематическому направлению. Процентиль в международных рецензируемых научных журналах учитывается за год публикации указанный в базе данных. В случае несогласия с данным ответом Вы имеете право подать жалобу в порядке, предусмотренном законодательством Республики Казахстан. Заместитель председателя М. Абдыкарим М.Жуманазарова, 74-23-97

Көбенова Г. І. 24.06.2022, 07:32
Шапалов Шермахан
  • Көбенова Г. І.
  • 13.06.2022
  • · Өтініш қабылданды·
  • · Білім ·
  • 75
  • № 743618

Уважаемая Гулзат Исбасаровна! Хотел прояснить ситуацию по поводу подачи пакета документов для присвоения ученого звания «Ассоциированный профессор» по специальности 05.26.00 «Безопасность деятельности человека». Обращение прикреплено ...

Толығырақ

Жауаптар


Комитет по обеспечению качества в сфере образования и науки Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Комитет), рассмотрев Ваше обращение о научной публикации, сообщает следующее. Согласно требованиям пункта 5 Правил присвоения ученых званий (ассоциированный профессор (доцент), профессор) (далее - Правила) по Вашей специальности не менее 14 научных статей в периодических научных изданиях, соответствующих специальности претендента и опубликованных после защиты диссертации, в том числе 10 научных статей в изданиях, рекомендуемых уполномоченным органом и 2 научные статьи в международных рецензируемых научных журналах. К международным рецензируемым научным журналам, указанным в подпункт 2) пункта 4 к настоящим Правилам, относятся журналы, входящие в 1, 2 и 3 квартиль по данным Journal Citation Reports компании Clarivate Analytics или имеющие в базе данных Scopus показатель процентиль по CiteScore не менее 35 по научной области, соответствующей специальности претендента. Для лиц, претендующих на ученые звания в области социальных и гуманитарных наук, учитываются также статьи и обзоры, индексируемые в Arts and Humanities Citation Index, Science Citation Index Expanded, Social Sciences Citation Index базы данных Web of Science Core Collection компании Clarivate Analytics. Для получения ученого звания ассоциированный профессор (доцент) по направлению 05.26.00 – Безопасность деятельности человека учитываются статьи в журналах по отрасли «News of the National Academy of Sciences of the Republic of Kazakhstan, Seriеs of Geology and Technical Sciences» и в базе данных Scopus показатель процентиль по CiteScore 47 по научной области, соответствующей специальности родственных с ними направлениях. Эта статья будет учтена в случае, если содержание Вашей диссертации и статьи соответствуют данному тематическому направлению. Процентиль в международных рецензируемых научных журналах учитывается за год публикации указанный в базе данных. Указанная Вами статья «Ergy-efficient and fire-resistant light expanded-clay granulates for heat insulation via heat treatment of bentonite clays with industrial wastes» опубликована в журнале «ARPN Journal of Engineering and Applied Sciences», который в базе Scopus имеет процентиль по CiteScore за 2021 год по направлениям Engineering – 31. В связи с чем, публикация в данном издании не соответствует нормативным требованиям. В случае несогласия с данным ответом Вы имеете право подать жалобу в порядке, предусмотренном законодательством Республики Казахстан. Заместитель председателя М. Абдыкарим М.Жуманазарова, 74-23-97

Көбенова Г. І. 24.06.2022, 07:31
Подолько Надежда
  • Көбенова Г. І.
  • 10.06.2022
  • · Өтініш қабылданды·
  • · Білім ·
  • 107
  • № 743335

Здравствуйте. К концу учебного года дошкольная организация провела самоаттестацию детского сада с аналитическим отчетом. Это действительно очень трудоемкая , даже не одного месяца , работа.Также отчет- анализ методоческой работы сдан в отдел образования. Понятно, что всю информацию готовит в основном методист и заведующая . Теперь, оказывается, нужен еще аналитический доклад , по Памятке для написания открытого информационно-аналитического доклада о состоянии и результатах деятельности организации образования за 2021-2022 учебный год. Не слишком ли много отчетов для детского сада. ? И когда заниматься детьми в период летне- оздоровительного сезона? В памятке ( прикрепила к письму) информационно-аналитического доклада о состоянии и результатах деятельности организации образования за 2021-2022 учебный год вопрсы касаются школ.Ответьте , пожалуйста, нужно ли готовить такой доклад детским садам? ...

Толығырақ

Жауаптар


В соответствии с пунктом 4 статьи 59 Закона Республики Казахстан «Об образовании» (далее-Закон) государственная аттестация проводится посредством профилактического контроля независимо от форм собственности и ведомственной подчиненности один раз в пять лет ведомством уполномоченного органа в области образования и его территориальными подразделениями в соответствии с Предпринимательским кодексом Республики Казахстан, Законом. Организации образования ежегодно проводят самооценку образовательной деятельности и представляют материалы самооценки в ведомство уполномоченного органа в области образования, его территориальные подразделения, уполномоченный орган в области здравоохранения и Верховный Суд Республики Казахстан (пункт 4-1 статьи 59 Закона). В соответствии с пунктом 8-6 статьи 59 Закона профилактический контроль без посещения субъекта (объекта) контроля проводится путем анализа, изучения и сопоставления данных: 1) материалов самооценки образовательной деятельности, размещенных на официальных интернет-ресурсах организаций образования; 2) объекта информатизации в области образования; 3) сведений от организаций и уполномоченных государственных органов. Организации образования при составлении самооценки образовательной деятельности руководствуются приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 2 февраля 2016 года № 124 «Об утверждении критериев оценки организаций образования», где подготовка аналитического доклада о состоянии и результатах деятельности организации образования не регламентирована.

Көбенова Г. І. 15.06.2022, 03:22
Бахтиярова Динара
  • Көбенова Г. І.
  • 08.06.2022
  • · Өтініш қабылданды·
  • · Білім ·
  • 76
  • № 743029/1

Министру образования и науки Республики Казахстан господину Аймагамбетову Асхат Қанатовичу от родителей 6 «ә» класса №136 школы-гимназии г. Алматы (ул. Байзакова, 130) Жалоба. Уважаемый Асхат Қанатович, уже начиная с 13 мая текущего года я направляла Вам обращение 3 раза (№ 739267 от 13.05.2022; № 740736 от 23.05.2022 и №741036 25.05.2022) в формате пояснении некоторых ситуации, которые происходили касательно Тайлакбаевой Нурхан Заманбековны, педагога школы-гимназии №136 имени М. Дулатова. Благодарю Вас за оперативно предоставленные ответы. Они нам помогли понять направление в рамках которого мы, родители, могли действовать. Искренне Благодарим Вас родители 6 «ә» класса №136 школы-гимназии! Не стану повторно пояснять все ситуации, которые уже указаны в 3-х обращениях ранее. Добавлю только итоги проведенного 2 июня т.г. родительского собрания совместно с классным руководителем Тайлакбаевой Нурхан Заманбековной, с исполняющим обязанности Директора школы Төреқұловым Талғар Талғатұлы, с заместителем Директора по воспитательной работе и 10-ю родителями 6 «ә» класса. На собрание не явились родители, которые начали (первыми обратились с Заявлением к исполняющему обязанности Директора школы с просьбой вынести на рассмотрение 3 ее требования на Попечительский совет школы, членом которого она сама (родитель Туйешиева Бакитгуль) и является) весь конфликт, происходящий в школе. Нас, родителей, вернее права наших учащихся детей затронули ее 2 требования: 1) рассмотреть снятие классного руководителя Тайлакбаеву Нурхан Заманбековну с руководства 6 «ә» класса и 2) рассмотреть снятие педагога математики Тайлакбаеву Нурхан Заманбековну с преподавания предмета математики 6 «ә» классу. Собрание прошло очень напряженно, агрессивно именно со стороны исполняющего обязанности Директора школы. Исполняющий обязанности директора школы позволял себе переходы (можно принять даже как за оскорбления) на личности, делая формальные приставки «извините, уважаемые родители», позволял себе высказывания, ограничивающее наши конституционные права как граждан РК (постоянно упрекал в том, что мы (8 родителей) обратились уже встречным заявлением к Заявлению родителя Туйешиева Бакитгуль, выразив позицию, против ее требовании). Делал противоречивые высказывания: то он утверждает, что сделает все для защиты своего подчиненного педагога Тайлакбаевой Нурхан Заманбековны, то он публично пытается обвинить педагога в некомпетентности формирования дружелюбной атмосферы, взаимоотношении среди родителей класса. Мы всячески пытались объяснить исполняющему обязанности Директора школы, что тут нет прямой вины педагога, что мы пытались решить этот конфликт среди родителей посредством родительского собрания, но благодаря способствованию (пояснения даны в ранее направленном обращении № 740736 от 23.05.2022) заместителя исполняющего обязанности Директора по учебной работе Әбдіраман Гүлназ Ыбырайқызы конфликт принял очень серьезные обороты. Исполняющий обязанности Директора школы неоднократно позволял себе помимо повышения голоса и проявление неуважения к родителям, не взирая на возраст, не предоставлял возможности высказаться до конца. На протяжении всего собрания исполняющий обязанности Директора школы вел не конструктивный разговор с родителями, осуществлял определенные манипуляции с призывом чувства вины родителей. То есть он как руководитель школы не пытался найти определенное компромиссное решение конфликта. Не смотря на то, что родители, которые являются инициатором этого конфликта не пришли на собрание, исполняющий обязанности Директора школы вместо того, чтобы закрыть этот вопрос положительно в сторону педагога, он показывает позицию, что им принято решение увольнение педагога. Он вслух об этом не заявлял, но многим присутствующим это стало понятно. Основой этому пониманию послужило, во первых, его давление на педагога перед родительским собранием с требованием написать педагогу Заявление по собственной инициативе об отказе классного руководства, во-вторых, его позиция на протяжении всего собрания, что подтвердило им принятое решение. Для окончания собрания исполняющий обязанности Директора школы предложил помириться родителям до 20-го августа и уже после 20-го августа вновь организовать родительское собрание. Вместе с тем, он заявил, что если будут против как минимум 4 родителя классного руководства Нурхан Заманбековны, что он примет решение снять ее с классного руководства и назначить другого педагога. После проведенного собрания многие родители были в недоумении – почему судьбу наших детей должны решать всего лишь 4 родителя? Почему права, интересы наших детей должны быть ущемлены, только из-за желания 4-х родителей? Не желая ждать до 20-го августа, не желая быть неведении, мы, родители, решили сделать опрос среди родителей. Итог следующий – 16 родителей «за» то, чтобы Нурхан Заманбековна оставалась классным руководителем уже в 7-м классе на учебный год 2022-2023. Некоторые не смогли просто пройти опрос и/или воздерживаются от ответа, выбрав позицию нейтралитет, точнее не желая быть втянутыми в этот конфликт. Но некоторые из них пришли на собрание и пытались об молвить доброе слово о педагоге. Явно против классного руководства Нурхан Заманбековны всего лишь 3-4 родителя. На фоне всего происходящего не только у педагога ухудшилось состояние здоровья, это повлияло и на нас, на активных родителей. Мы теперь понимаем в каком состоянии пребывает наш педагог Нурхан Заманбековна с начала мая больше месяца. Исполняющий обязанности Директора школы ясно дал понять, что поддерживает конфликтующую сторону, то есть сторону родителя Туйешиева Бакитгуль, являющегося членом Попечительского совета школы (как будто он как-то или чем-то зависим от нее?..). Исходя из этого мы поняли о каких 4-х родителях идет речь после 20-го августа и также мы поняли, что он решил в итоге назначить нашему классу другого классного руководителя. На одну из просьб родителя оставить хотя бы Нурхан Заманбековну по преподаванию математики во второй группе нашего класса, исполняющий обязанности Директора агрессивно заявил, что это он будет решать! Для своего возраста исполняющий обязанности Директора является молодым кадром в этой должности (1993 г.р.) и на протяжении собрания он все время заявлял «Я, тогда когда я в школе Директор, я не позволю ни педагогам, не родителям управлять либо манипулировать мной! Я как Директор сам, один все буду решать!». Исполняющий обязанности Директора кажется забыл, что он еще не назначен на должность. И вместо того, чтобы как минимум быть лояльным и доброжелательным как к педагогам, так и родителям/ученикам своей школы, он наоборот показывает свою эмоциональную некомпетентность как Руководитель. Мы, родители, считаем, что Исполняющий обязанности Директора допустил грубые нарушения его трудовых обязанностей, такие как: - несоблюдение возложенных на исполняющего обязанности директора школы трудовым договором обязанностей, в последствии которого причинен вред здоровью работника школы (классному руководителю и педагогу математики Тайлакбаевой Нурхан Заманбековне, даже сейчас она продолжает испытывать повышения давления и недуги с сердцем); - несоответствие корпоративной этике, то есть отсутствие эмоциональной компетенции на руководящей должности; не способность решать нестандартные задачи как Руководитель (наш вопрос открыть еще с 10 мая). Мы, родители, считаем, что заместитель исполняющего обязанности Директора Әбдіраман Гульназ Ыбырайқызы допустила грубые нарушения ее трудовых обязанностей, такие как: - несоблюдение возложенных трудовым договором обязанностей, в последствии которого причинен вред здоровью работника школы (классному руководителю и педагогу математики Тайлакбаевой Нурхан Заманбековне); - срыв 1-го урока по расписанию (второй смены ) педагога Тайлакбаевой Нурхан Заманбековны 5 мая т.г., приняв решение, что неплановый визит конфликтующих родителей важнее законного урока по расписанию; - отсутствие контроля проведения факультативных занятий по расписанию. Полагаем, что при проверке найдете подтверждающие факты. Факультативов нет, а заработная плата есть..; - несоответствие корпоративной этике, то есть отсутствие эмоциональной компетенции на руководящей должности (аргументы во вложенном документе; подрыв авторитета педагога Тайлакбаевой Нурхан Заманбековны в присутствии 4-х родителей 6 «ә» класса); - поборы от родителей школы средств для проведения мероприятия «Жұлдыздар шеруі» (за грамоты, ленты и литер со всех классов 1-11; пояснения и вложенные документы в обращении №741036 25.05.2022, подтверждающие документы во вложении). Мы считаем, что исполняющий обязанности Директора нарушает права наших детей, не оставляя им возможности дальше учиться под классным руководством Нурхан Заманбековны. В 5 классе (2020-2021 учебный год) обучение полностью было в online формате. К концу первой четверти не только наш 6 класс, да и все ученики Республики Казахстан с радостью вернулись в привычный формат обучение offline (за это Вам огромная благодарность!). Наши дети очень сильно полюбили своего классного руководителя Нурхан Заманбековну. Вы лучше нас знаете, что смена классного руководителя классу является одним из важнейших факторов, влияющих на психическое развитие учащихся. Тем более в настоящий момент даже наши дети понимают, что идет травля классного руководителя Нурхан Заманбековны, да даже они нам говорят: «Мама, они все врут, наш учитель не орет никогда, мы ее очень любим!»» У наших детей переходный возраст, поэтому мы хотим защитить права наших детей. Мы хотим, чтобы в нашей школе был порядок, чтобы когда-нибудь прекратились эти поборы, чтобы не было давления на почетных, уважаемых педагогов. С текущим руководящим кадром (исполняющий обязанности Директора школы Төреқұлов Талғар Талғатұлы и заместитель исполняющего обязанности Директора Әбдіраман Гульназ Ыбырайқызы) наша школа даже не сохранить прежний рейтинг школы. До нас доходят слухи, что травля происходит и на других педагогов. Поэтому необходимо разобраться в этом хаосе, который устроили Руководство школы. Исходя из всего вышеизложенного, в соответствии статьи 144 Предпринимательского Кодекса Республики Казахстан, мы считаем, что предоставили Вам немало основании для осуществления внеплановой проверки №136 школы-гимназии им. М. Дулатова в г. Алматы. Согласно подпункту 4 пункта 3 статьи 144 Предпринимательского Кодекса Республики Казахстан прошу Вас принять факты, которые мы привели, как нарушение прав наших детей. С уважением к Вам, 08 июня 2022 родители 6 «ә» класса №136 школы-гимназии школы-гимназии г.Алматы: Айтбекова Нурсулу, 8 (707) 484 1061 Бахтиярова Динара, 8 (702) 115 0095 Коишина Бибану 8 (777) 242 7558 Касымов Аслан, 8 (775) 421 0573 Ұлықпанова Данара, 8 (702) 519 8148 ...

Толығырақ

Жауаптар


Комитетом по обеспечению качества в сфере образования и науки МОН РК (письмо от 14.06.2022г. № 17-3/1433-И) Ваше обращение направлено для рассмотрения в пределах компетенции в Департамент по обеспечению качества в сфере образования г. Алматы (далее-Департамент). Согласно ответу (письмо от 20.06.2022г. № 17-9/235), 20 июня 2022 года, Ваше обращение рассмотрено на заседании консультативно-совещательного органа при Департаменте, с приглашением и.о. директора и заместителя директора Школы-гимназии № 136 (далее-Школа). По итогам заседания, в адрес управления образования г. Алматы, направлено письмо с соответствующими рекомендациями, в том числе по рассмотрению дисциплинарной ответственности в отношении заместителя директора Школы.

Көбенова Г. І. 30.06.2022, 03:29
Кубекова Венера
  • Көбенова Г. І.
  • 08.06.2022
  • · Өтініш қабылданды·
  • · Білім ·
  • 112
  • № 742978/1

Добрый день! В связи с выходом России из болонской системы, будут ли признаваться российские дипломы магистратуры и аспирантуры на территории Казахстана? ...

Толығырақ

Жауаптар


Комитет по обеспечению качества в сфере образования и науки Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее – Комитет), рассмотрев Ваше обращение касательно признания документов об образовании, сообщает следующее. Процедура признания документов об образовании является государственной услугой и регулируется Правилами признания и нострификации документов об образовании, утвержденными приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 10 января 2008 года № 8 (далее – Правила). В настоящее время в действующие Правила вносятся изменения. Услугодателем данной государственной услуги является Центр Болонского процесса и академической мобильности. Так, в соответствии с пунктом 1 Правил признанию подлежат зарубежные документы об основном среднем, общем среднем, техническом и профессиональном, послесреднем, высшем и послевузовском образовании лиц, получивших образование в других государствах, в международных или иностранных учебных заведениях (их филиалах). В Республике Казахстан процедура признания проводится на основании международных и национальных нормативных актов. Республика Казахстан является подписантом Конвенции по признанию квалификаций, относящихся к высшему образованию в Европейском регионе – Лиссабонская конвенция (Закон Республики Казахстан от 13 декабря 1997 г. № 202). С момента ратификации Казахстан соблюдает все параметры реализации принципов данной Конвенции. Российская Федерация является страной-участником Лиссабонской конвенции о признании квалификации высшего образования с 01 июля 2000 года. В настоящее время документы об образовании, выданные организацией образования Российской Федерации, подлежат прохождению процедуры признания на территории Республики Казахстан.

Көбенова Г. І. 13.06.2022, 11:57
Мурзашев Кайрат
  • Көбенова Г. І.
  • 07.06.2022
  • · Өтініш қабылданды·
  • · Білім ·
  • 111
  • № 742780/1

Здравствуйте. Я с 2021 года обучаюсь в магистратуре Тольяттинского государственного университета по специальности "Юриспруденция" с применением дистанционных образовательных технологий. Недавно стало известно о том, что российские ВУЗы исключили из Болонской системы образования. Ответьте пожалуйста, как это отразится на процедуре признания диплома в Казахстане после окончания в 2023 году? Возможно ли возникновение трудностей либо непризнания российских дипломов магистров? ...

Толығырақ

Жауаптар


Комитет по обеспечению качества в сфере образования и науки Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее – Комитет), рассмотрев Ваше обращение касательно признания документов об образовании, сообщает следующее. Процедура признания документов об образовании является государственной услугой и регулируется Правилами признания и нострификации документов об образовании, утвержденными приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 10 января 2008 года № 8 (далее – Правила). В настоящее время в действующие Правила вносятся изменения. Услугодателем данной государственной услуги является Центр Болонского процесса и академической мобильности. Так, в соответствии с пунктом 1 Правил признанию подлежат зарубежные документы об основном среднем, общем среднем, техническом и профессиональном, послесреднем, высшем и послевузовском образовании лиц, получивших образование в других государствах, в международных или иностранных учебных заведениях (их филиалах). В Республике Казахстан процедура признания проводится на основании международных и национальных нормативных актов. Республика Казахстан является подписантом Конвенции по признанию квалификаций, относящихся к высшему образованию в Европейском регионе – Лиссабонская конвенция (Закон Республики Казахстан от 13 декабря 1997 г. № 202). С момента ратификации Казахстан соблюдает все параметры реализации принципов данной Конвенции. Российская Федерация является страной-участником Лиссабонской конвенции о признании квалификации высшего образования с 01 июля 2000 года. В настоящее время документы об образовании, выданные организацией образования Российской Федерации, подлежат прохождению процедуры признания на территории Республики Казахстан. Заместитель председателя М. Абдыкарим Б. Болатова, 74-22-20

Көбенова Г. І. 13.06.2022, 12:08
    С.К. Әшіров

    ҚР ОМ Білім саласындағы сапаны қамтамасыз ету комитетінің төрағасының міндетін атқарушы

    С.К. Әшіров
    (Мұрағат)

    ҚР ОМ Білім саласындағы сапаны қамтамасыз ету комитетінің төрағасының міндетін атқарушы

    • Жазбалар
    • Өмірбаян
    • Өзекті өтініштер
    • Өтініштер

    IT-компаниялардың қабылдауға жазылуы

    Назарыңызға

    Заңнаманың өзгеруіне байланысты (https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z2200000177) және өтініштерді қабылдаудың бірыңғай терезесі ретінде «Е–otinish» ақпараттық жүйесін институттандырумен байланысты мемлекеттік органдардың бірінші басшыларына барлық  «Е-otinish» арқылы жүгіне аласыз.  

    Маңыздысы – «Е-otinish»-ке келіп түскен барлық өтініштерді мемлекеттік органда, Бас прокуратурада қатаң есепте және бақылауда болады.

    Платформа өтініш берген азаматттың өз өтінішін қарау барысын бақылауға және өзі бақылауға мүмкіндік береді. «Е-otinish» жүйесі арқылы шағым немесе арыз берген кезде түпкілікті шешім қабылданғанға дейін мемлекеттік орган Сізге алдын ала шешімге өз ұстанымын білдіруге мүмкіндік беруге құқылы.

    Мемлекеттік органның соңғы жауабын алғаннан кейін Сіз оның қаншалықты қанағаттанғанын бағалай аласыз.

    Е-өтінішке өту

    Біз туралы

  • Портал туралы
  • АКТ саласын дамыту жөніндегі басшы
  • Сыбайлас жемқорлыққа қарсы шаралар
  • Тұрақты даму мақсаттары
  • Экран дикторы
  • Құпиялылық саясаты
  • © Ашық диалог

    Ашық диалог

  • Ұйым басшыларының блогтары
  • Интернет-конференциялар
  • Сауалнамалар
  • Жазылымдар
  • Байланыстар

    Мекен-жай: Астана қ., Мәңгілік Ел даңғылы, 55/15 ғимарат

    Бірыңғай байланыс орталығы: 1414, +7-7172-906-984

    E-mail: support@goscorp.kz

    Яндекс.Метрика