ҚАЗ РУС ENG
Кіру немесе тіркелу
меню
Бейсембаев Ғ.Б.

ҚР Оқу-ағарту министрi

Кинжикеев Сергей
  • Аймағамбетов А.Қ.
  • 13.03.2022
  • · Өтініш қабылданды·
  • · Мемлекеттік органдардың жұмысы туралы(мемлекеттік қызмет көрсету) ·
  • 63
  • № 730807

Уважаемый Асхат Канатович! На моё обращение № 692554 24.06.2021г. был получен ответ 13.07.2022 г., что процедура проводится бесплатно, при предоставлении документов согласно списка, которые принимаются по адресу - г. Нур-Султан, пр. Мәңгілік ел 8, 11 подъезд., но 19 июля 2021 года все процедуры признания были переданы в РГП на ПХВ «Центр Болонского процесса и академической мобильности» МОН РК (через ЦОН) и теперь это производится на платной основе (15 мрп): в новых правилах появилось промежуточное звено для оплаты дополнительных услуг, которые сводятся к сбору перечня докуснтов и дальнейшей пересылке их в тот же МОН, и при этом данная процедура на портале Egov.kz не доступна, хотя и предыдущие правила бесплатными не назовешь из 12 документов необходимых к представлению 5 платных ( оплачено 95 401 тенге): 1) нотариально заверенная копия документа, удостоверяющего личность (1547 тенге); 2) нотариально засвидетельствованная копия апостилированного либо легализованного диплома о присуждении степени, подтверждающего факт защиты диссертации в стране защиты, и нотариально засвидетельствованный перевод диплома о присуждении степени на государственном или русском языке (в случае, если документ полностью на иностранном языке) – с переводом и заверением 7000 тенге; 3) нотариально заверенная копия приложения к документу о присуждении степени (транскрипт) с наличием следующей информации: объем пройденных учебных дисциплин и практик, выпускных квалификационных работ и полученных итоговых оценок. При отсутствии транскрипта представляются сведения об объеме пройденных учебных дисциплин и практик и/или копия удостоверения о сдаче кандидатских экзаменов (Стоимость перевода 13 500 + Стоимость заверения 1547 тг); 4) диссертация в твердом переплете и на электронном носителе (CD-диске) (14 000 тг). К диссертации на иностранном языке прилагается нотариально засвидетельствованный перевод автореферата или расширенной аннотации (не менее 40 (сорока) тысяч печатных знаков) на государственном или русском языке (перевод с анг на рус 30,5 стр х 1300 тг = 39 650 тг. + Стоимость заверения 1547 тг) 5) справка AО «Национальный центр государственной научно-технической экспертизы» (далее - НЦГНТЭ) (18 000 тг). В связи с чем прошу пояснить, 1) почему мне в ответе не указано было о предстоящем изменении порядка признания ученной степени (через 5 дней вышли новые правила)? т.к. мной было потрачено время и денежные ресурсы на ненужные процедуры. 2) необходимость создания дополнительного баръера для признания диплома в виде РГП т.к. процедура признания усложнилась и появились дополнительные платные услуги, потому что после сдачи документов, он направдяется в тот же МОН. 3) почему не учитывается соглашение между Венгрией и Казахстаном об обучении по признанию дипломов т.к. оно выше ведомстаенных правил. 4) по мимо этого меня интересует обоснованность сроков по процедуре признания т.к. проверка на плагиат заняло около 1 месяца, кроме того потребовало собрать перечень документов (Заявление от руки, копия уд.лич., копия паспорта, копия диплома, копия кв. об оплате, диссертация ворде) в т.ч. на срок повлияло пересылка оригинала ответа из Алматы по почте (2 недели); 5) также теперь мне предстоит передача диссертации в АО "Национальный центр государственной научно-технической экспертизы", которая требует от меня собрать перечень небходимых документов для государственной регистрации диссертаций это: 1. Сопроводительное письмо. 2. Заявление по образцу; 3. Копия удостоверения личности; 4. Копия диплома о присуждении степени; 5. Учетная карточка диссертации (2 шт. на казахском-ДЕК, 2 шт. на русском - УКД)- распечатанная на плотной бумаге с 2-х сторон (ФИО проставлять по удостоверению личности); карты заверить подписью автора на обратной стороне снизу; 6. Распечатанная несброшюрованная диссертация, оформленная в соответствии с требованиями диссертационного совета, где проходила защита, с живой подписью автора на титульном листе (Диссертация должна быть распечатана с одной стороны листа, а не с двух) в бумажной папке с завязками; 7. Автореферат (подпись автора на титульном листе). Или, если работа на иностранном языке, необходимо предоставить аннотацию на русском и казахском языке (примерно 3-5 стр.); 8. Список публикаций с подписью автора и ученого секретаря, заверенный печатью организации; 9. На CD-диске электронная версия в формате Word (*.doc.): диссертация, учетная карточка диссертации (УКД, ДЕК), автореферат или аннотации. В PDF - список публикаций (отсканированный с подписями и печатью), и отвезти этот перечень в Алматы и после этого готовую справку получить может только сам заявитель в г. Алматы при этом все эти организации подчинены МОН РК, почему нет взаимообмена информацией между ними. 6) После, чего все эти справки нужные опять же МОН РК сдать в РГП подчиненное МОН РК и ожидать признания диплома до 6 месяцев спрашивается нужна ли такая бюраератическая система признания и для чего я должен платить такие суммы если всё представляется в готовом виде мной же. В случае не получения достоверной информации оставляю за собой право обратиться в вышестоящие инстанции. ...

Толығырақ
Аймуханова Асел

Аты-жөні:Аймуханова Асел Мухаметхалиевна Мекен-жайы: Қарағанды қаласы Құрметті Асхат Қанатұлы! Мен, Аймуханова Асел Мухаметхалиевна, көпбалалы ана, әрі ұстазбын. Білім саласында 20 жылға жуық ұстаздық етіп келемін. Педагог-зерттеушімін. Бастауыш сынып мұғалімімін. Екінші мамандығым "Қазақ тілі мен әдебиеті" пәнінің мұғалімі. Сонымен қатар магистратура бітіргенмін. Филология мамандығы бойынша "Гуманитарлық пәндер магистрі" академиялық дәрежем бар. Ендігі сұрағым менің бастауыш сынып мұғалімі ретінде жоғары білімім жоқ деп айлығымды 2020 жылдың қараша айынан бастап арнаулы орта есебімен төлеп отыр. Екі жоғарғы педагогикалық біліммен айлығымды арнаулы орта есеппен алып отырмын. Қазіргі таңда бастауыш сынып мұғалімінің жоғары білімі бойынша университетте оқып жатырмын (ПМНО). Маған айлықты арнаулы орта есеппен төлеп отырғаны қаншалықты заңды? Егер жоғары біліммен төленген жағдайда 2020 жылдың қараша айынан бастап айлықты қайта есептеу жүргізіледі ме? (Перерасчет) Осы сұрағыма сізден жауап күтемін. Қарағанды қаласы №3 гимназия 12.03.21ж. ...

Толығырақ
Насырадин Балтөреш

Добрый день! Я окончила ВУЗ в 2019 году в г. Астане в университете под названием "Астана" на пересечении улиц Сарыарка / Абая (проспект Абая 13). Не получила диплом в связи с задолженностью в размере 1,255,070тг, но они не отчисляли меня. Специальность - НГД (нефтегазовое дело). Когда хотела получить диплом ,накопив нужную сумму я узнаю новость о том, что этот ВУЗ лишился лицензии в 2020 году. Контакты на их сайте недоступны, когда ходила в само здание ,где училась 4 года - там было написано ,что универ переехал. Куда переехали, где они сейчас находятся - не было указано. Просто "записка" на А4. Звонили в Архив РК : там сказали, что они документы не сдавали. Я бы хотела поступить снова в ВУЗ, но не как выпускник 11 класса ,а как на второе высшее (то есть не с 1-го курса). Что можете посоветовать, подсказать? Очень жду от вас обратной связи. Заранее спасибо! ...

Толығырақ
Саркулова Перизат

Министр мырза, 2019 жылы мектеп жайлы былай деп жауап беріп едіңіз. "Аймагамбетов А.К. 13.12.2019, 04:31 Құрметті Перизат! Қолданыстағы заңнамаға сәйкес орта білім беруді қамтамасыз ету мақсатында мектеп құрылысын салу және оны материалдық техникалық қамтамасыз ету мәселелері жергілікті атқарушы органдардың құзыретіне жатады. Алматы облыстық білім басқармасының ақпаратына сәйкес Сіз тұратын Еңбек ауылы келешегі бар елді-мекендердің қатарында, жергілікті атқарушы органдар тарапынан 2021 жылы 900 орындық мектеп салу жоспарланған. Бүгінгі таңда мектеп салынатын жер учаскесі белгіленіп, заңға сәйкестендіру жұмыстары жүргізілуде." Бұл Алматы облысы, Іле ауданы, Еңбек ауылына қатысты жауабыңыз болатын. Биыл 2022 жыл. мектеп салынбақ түгілі фундаменті де қойылмады. Төрт бөлмелі үйшікте әлі де балалар оқып жатыр. Ол бөлменің бірінде мұғалімдер отырса, қалған үш бөлмесінде 1-4 сыныптар оқиды. Әрине, үлкен сыныптар төрт шақырымдық жердегі мектепке қатынау үшін Автобус бөліп бергендеріңізге рақмет, бірақ ол автобус аптасына бір рет оталмай қалып, балалар сағат 07:00 ден бастап автобус күтетін орындарында талай топырлап мұздап, жаңбырдың астында сағаттап тұрған кездері де талай орын алды. Шалғайдағы ауыл дейтіндей де емес, Алматы қаласынан 49 шақырым жерде ғана орналасқанбыз. Бірақ мұндағы тұрғындардың жағдайы таудың арасында тұрып жатқандай....1ші Сұрағым: мектеп қашан саласыздар, уәде берген 2021 жылыңыз да зымырып өте шықты. 2 ші сұрағым, мектеп салынып болғанша дені дұрыс, жаңа автобус балаларға бөліп беру мүмкін бе? Ол жаңа автобустың жүргізушісіне жалақыны дұрыстап төлесе үкімет, ол да бұзылмай жүретін шығар. Мектеп директорымызға рақмет, автобус бұзылып жатқан кездерде арасында өзі көлік уйымдастырып балаларды апарып әкелдіріп жатады, бірақ қашанғы балалар осындай "жоқшылықтан" қиналып отыру керек? ...

Толығырақ
Сытникова Наталья

Уважаемый Асхат Канатович, Меня зовут Сытникова Наталья Александровна. Я учитель английского языка в селе Белое Мамлютского района СКО. Я педагог-исследователь, магистр иностранных языков, мои ученики ежегодно выигрывают призовые места на областных и республиканских этапах конкурсов научных проектов. Пишу вам с просьбой помочь мне преодолеть бюрократические бумажные сложности, связанные с моей поездкой. Летом 2021 года я подала заявку на участие в конференции TESOL EXPO 2022, которая должна состояться в городе Питсбург, штат Пенсельвания, США в марте 2022 года. Организация TESOL (Teaching English for Speakers of Other languages) является самой престижной в сфере преподавания английского языка, занимается аккредитацией учителей английского языка по всему миру. Участие в конференциях такого масштаба - это неоценимая возможность получения опыта от лучших специалистов со всего мира, что немаловажно в период перехода на Обновленное содержание образования в нашей стране. Ежегодно около 1000 учителей из 5000-6000 заявок получают такую возможность. Мое исследование было рассмотрено и рекомендовано к участию. Мной была получена виза в США, а также вся поездка спонсируется RELO (региональным офисом английского языка) при посольстве США в Нур-Султан. В 2022 году нас всего двое педагогов из Казахстана, представляющих интересы нашей страны на международном уровне. В феврале 2022 года статус моей поездки уже был признан МОН РК, когда я просила провакцинировать меня вакцинами, одобренными ВОЗ как «гражданку, представляющую интересы страны на международном уровне». Двухэтапная повторная вакцинация мной успешно пройдена. (Административный акт (п.п.1) ч.1 ст.77 Кодекса) Сейчас я столкнулась с очень большой проблемой на местах, а именно в Управлении Образования СКО. Президентом "Ассоциации Учителей английского языка" Летяйкиной Т, был направлен официальный запрос на УО СКО с просьбой отправить меня в командировку с 17 по 30 марта 2022 года (ИЗ НИХ ВСЕГО 5 ЯВЛЯЮТСЯ РАБОЧИМИ ДНЯМИ, НО КАНИКУЛЯРНЫМИ) для участия в данной конференции, были прикреплены официальные документы с Посольства США, Приглашение на конференцию от TESOL. Данный запрос, отправленный 23 февраля 2022 года, до сих пор не получил одобрения. Был отправлен повторный 10 марта. Мне предлагают взять неоплачиваемый отпуск за свой счет т.к мое участие в данной конференцией не курируется МОН РК и нет официального приказа из МОН. НО ведь его и не может быть! Не все программы проходят под эгидой МОН, что не преуменьшает их важности, значимости для моего самообразования и развития в области преподавания ИЯ. Прошу содействия в данном вопросе. Статус самой поездки и ее важность ставят под сомнение, ее не могут назвать командировкой и заставляют меня терять мои трудовые дни, отпуск и т.д. Очень надеюсь на вашу помощь учителям, стремящимся заявить о нашей стране на международном уровне, показать, что наши преподаватели английского языка имеют достаточный опыт, чтобы представить его коллегам со всего мира, а также привезти много современных наработок в сфере преподавания ИЯ с целью распространения опыта среди наших Казахстанских коллег. ...

Толығырақ
ВИШНЕВА НАТАЛЬЯ

Уважаемый Асхат Канатович, здравствуйте. Прошу Вас дать разъяснение касательно начисления баллов по услугам питания обучающихся согласно Правилам организации питания обучающихся в организациях среднего образования, а также приобретения товаров, связанных с обеспечением питания детей, воспитывающихся и обучающихся в дошкольных организациях, организациях образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, утвержденным Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 598, в случае если к участию в конкурсе (признаны участниками конкурса) допущены два и более потенциальных поставщиков. Вопрос: Договоры на услуги питания обучающихся были заключены потенциальным поставщиком в 2017-219 годах, в 2021 году, а также такой договор был заключен в 2020 году. При этом срок действия договора в 2020 году установлен январь-декабрь. Однако в связи с пандемией коронавируса COVID 19, предоставление всех услуги было закончено в марте 2020 года (акт оказанных услуг от 31 марта 2020 года, счет-фактура от 31 марта 2020 года). Аренда столовой - январь-декабрь 2020 года. Учитывая, что опыт работы по организации питания обучающихся применяется - 1 балл за каждые 8 месяцев, входит ли в суммированный опыт работы потенциального поставщика за предыдущие 5 лет опыт работы в течение 3-х месяцев 2020 года? Пример: в 2017 году опыт работы – 9 месяцев; в 2018 году – 12 месяцев; в 2019 году – 9 месяцев; в 2020 году -3 месяца; в 2021 году – 9 месяцев. Всего за 42 месяца опыта работы устанавливаются 5 баллов. Или за минусом 2020 года (не полный год работы) за 39 месяцев опыта работы устанавливаются 4 балла. Прошу Вас сообщить правомерно ли суммировать опыт работы с учетом 2020 года Спасибо. Директор ТОО "MG Legal Consulting" Вишнева Наталья ...

Толығырақ
Цишецкая Екатерина

На основании выписки из «Википедии»: Отличие медицинской маски от, например, респиратора, состоит в невозможности медицинской маской блокировать мелкие частицы твердых аэрозолей, а также в отсутствии клапана облегчающего выдох и в неплотном прилегании по форме лица. Всемирная организация здравоохранения выпустила рекомендации, и обновила их. В документе, помимо рекомендаций по применению масок, указывались ситуации, когда в их применении нет необходимости, например - в тех помещениях медицинских учреждений, где не происходит скопления людей. Также отмечалось негативное влияние долговременного ношения масок на людей: возможность развития дерматита, акне, головной боли из-за незначительного повышения концентрации углекислого газа в подмасочном пространстве, ложное чувство безопасности. Тем не менее, ВОЗ рекомендует использовать медицинские маски для борьбы с пандемическим гриппом и острыми респираторными заболеваниями при низком риске заражения. В ситуациях высокого риска заражения, в частности при контакте с туберкулёзом, рекомендуется использовать респираторы. На общую эффективность защиты также может повлиять соблюдение правил личной гигиены. В настоящее время отсутствуют прямые доказательства (по данным исследований в отношении COVID-19, а также здорового населения) эффективности всеобщего и повсеместного применения масок здоровыми людьми в целях профилактики респираторных вирусных инфекций, в том числе COVID-19. Масочный режим также объявлен в учебных заведениях. Дети и учителя вынуждены находиться в течение всего дня в маске. А, как уже говорилось выше, отмечается негативное влияние долговременного ношения масок на людей: возможность развития дерматита, акне, головной боли из-за незначительного повышения концентрации углекислого газа в подмасочном пространстве, ложное чувство безопасности. Также были замечены проблемы у детей с развитием речевого аппарата из-за постоянного ношения масок, т.е. ребёнок во время обучения речью должен не только слышать чёткое произношение слов, но видеть, как взрослый человек проговаривает слова. В целом, при ношении маски из-за неудобства, не хочется лишний раз разговаривать. Когда уже дети будут учиться без масок???? Прошу принять меры об отмене масок. Сами врачи подтверждают, что маски не защищают от вируса, тогда для чего их носить??? ...

Толығырақ
Кангожаева Балауса

Сәлеметсіздер, мен жалпы орта білім беретін мектепте мұғаліммін. Сұрақ: 1. Мектепке орамал (оранып тағатын хиджаб емес, баяғыда мамаларымыз жалаңбас жүрмес үшін тағатын, баста ғана тұратын, мойынды жауып емес) тағуға бола ма? 2. Кең шалбар (юбка-брюки) киюге, ұзын кең юбка киюге бола ма? Неге тек қана тізеден төмен классикалық (яғни денеңнің барлық бөлігіне жабысып тұратын) қысқа юбкаға рұқсат? Оқушының алдында, тақтаның алдында барлық дене бітіміңнің қандай екенін толық зерттеуге болатын киімді киюге рұқсат, кең койлекке неге рұқсат жоқ, Дресс код қайда жазылған? Толық нақты жауап беріңіздерші. Алдын ала рақмет. ...

Толығырақ
Сарсенгалиева Жанат

Аудандық коммуналдық меншігіндегі мемлекеттік мекемелері (мектептер) мүліктік кешен ретінде облыстық коммуналдық меншігіне облыс әкімдігі қаулысымен қабылданды. Соған байланысты осы қаулы негізінде аудандық білім беру мекемелерінің атауы өзгертілді. Бұл қаулы 2021 жылдың 1 қаңтарынан бастап күшіне енді. Аудандық білім беру мекемелері Осы уакытқа дейін Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2015 жылғы 31 желтоқсандағы № 1193 қаулысымен бекітілген 1-қосымшасы Азаматтық қызметшілердің (білікті жұмысшыларды қоспағанда), мемлекеттік бюджет қаражаты есебінен ұсталатын ұйымдар қызметкерлері лауазымдарының функционалдық блоктар бойынша сыныптамасы негізінде А1 -3: Аудандық маңызы бар (облыстық маңызы бар қаланың) ММ және МҚК басшылары, А1 -3-1: Аудандық маңызы бар (облыстық маңызы бар қаланың) ММ және МҚК басшыларының орынбасарлары ретінде есептеліп келді.2020 жылдан бері Құлсары қаласындағы білім беру мекемелері жан басына шаққандағы қаржыландыруға көшкен болатын. Жоғарыдағы аталған өзгерістерге орай мектеп басшылары мен олардың орынбасарларынын еңбекақысы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2015 жылғы 31 желтоқсандағы № 1193 қаулысымен бекітілген 1-қосымшасы Азаматтық қызметшілердің (білікті жұмысшыларды қоспағанда), мемлекеттік бюджет қаражаты есебінен ұсталатын ұйымдар қызметкерлері лауазымдарының функционалдық блоктар бойынша сыныптамасы А1-2: Облыстық маңызы бар (астананың, республикалық маңызы бар қаланың) ММ және МҚК басшылары, А1-2-1: Облыстық маңызы бар (астананың, республикалық маңызы бар қаланың) ММ және МҚК басшыларының орынбасарлары бойынша есептелінуі қажет деп есептейміз.Осы жағдайларды қаперіңізге бере отырып ММ және МҚК басшылары және ММ және МҚК басшыларының орынбасарларының жалақысының есептелу коффициентін нақты анықтап беруіңізді сұрайды ... ...

Толығырақ
Босякова Ирина

Здравствуйте, Асхат Канатович. Планируем в ближайшее время полным составом семьи выезд на несколько лет в страну дальнего зарубежья по причинам, связанным с работой мужа. Гражданство РК менять не будем. Старший ребенок учится в третьем классе Казахстанской средней школы. Вопросы: 1. Можем ли мы продолжить обучение в какой-либо дистанционной форме образования в Казахстанской школе во время проживания за рубежом, по крайней мере, в течение одного-двух лет? 2. Если да, то куда именно, и с каким пакетом документов обратиться по месту жительства в нашей стране? Большое спасибо. ...

Толығырақ
    Бейсембаев Ғ.Б.

    ҚР Оқу-ағарту министрi

    Бейсембаев Ғ.Б.
    (Мұрағат)

    ҚР Оқу-ағарту министрi