ҚАЗ РУС ENG
Кіру немесе тіркелу
меню
Бейсембаев Ғ.Б.

ҚР Оқу-ағарту министрi

Смайлова Ляйла

Здравствуйте. Прошу Вас дать ответ по поводу оплаты заведующих методическим кабинетом. Согласно приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 29 января 2016 года № 123 "Об утверждении Реестра должностей гражданских служащих в сфере образования и науки», до сегодняшнего дня оплата производилась по блоку А 1, 3-1 так, как в данном блоке прописывается руководитель методического кабинета (центра). В штатном прописывается как заведующий методическим кабинетом, так, как по приказу была принята по указанной должности. В связи с тем, что методические кабинеты функционируют при структуре отдела образования, является структурным подразделением, поэтому Управление образование с 01.01.2022 года должность руководителя методического кабинета снижает в блок А-3-3-1. Если оплату производить по данному блоку как правильно будет наименование должности. На основании вышеизложенного просим разъяснить по какому блоку производить оплату заведующему методическим кабинетом. ...

Толығырақ
ОРАЗАЛИН ШОКАН

Здравствуйте. С 1 января 2022 года вынесены изменения в постановление правительства №1193 от 31.12.2015г. "О системе оплаты труда гражданских служащих, работников организаций, содержащихся за счет средств государственного бюджета, работников казенных предприятий" связанные с повышением тарифных ставок. Разъясните пожалуйста кого касается данное повышение только гражданских служащих или работников всего предприятия (дворников, уборщиц и др). ...

Толығырақ
Махмутова Алия

Уважаемый Асхат Канатович!!! В данный момент работаю воспитателем в детском саду. Имею диплом бакалавра по специализации: «Учитель английского и немецкого языка». Так как у меня диплом не по профилю в 2020 году прошла переподготовку в Научно-образовательном центре «AGZHAN» в количестве- 432 часа и получила Свидетельство о профессиональной подготовке и Сертификат о присвоении квалификации по специальности: «Дошкольное воспитание и обучение», квалификация «Воспитатель дошкольных организации» (копии прилагаются). В Приказе Министра образования и науки Республики Казахстан от 17 марта 2020 года № 110. Об утверждении Правил педагогической переподготовки в Главе 2 Порядок педагогической переподготовки пункт 3 сказано: «Курсы проводятся вузом для лиц с профессиональным образованием, не имеющих педагогического образования, впервые приступающие к профессиональной деятельности педагога», но у меня есть Высшее педагогическое образование. В Приказе Министра образования и науки Республики Казахстан от 27 января 2016 года № 83(с изменениями от 12.11.2021 № 561) «Об утверждении Правил и условий проведения аттестации педагогов» Параграф 1. Порядок очередного присвоения квалификационных категорий педагогам, пункт 107 сказано: «Педагогам дошкольных организаций образования, имеющим педагогическое образование не по профилю, присваивается квалификационная категория при наличии документа о переподготовке по соответствующему профилю». У меня вопрос такого плана: Могу ли имея Высшее педагогическое образование и пройдя переподготовку по специальности: «Дошкольное воспитание и обучение», квалификация «Воспитатель дошкольных организации», работать в детском саду воспитателем и в дальнейшем подавать на квалификационную категорию. ...

Толығырақ
Барсаева Майша

Уважаемый Асхат Канатович! Я Барсаева Майша Жумановна, работаю специалистом по кадрам в колледже. Прошу Вас дать разъяснение: Наш работник колледжа на штатной должности "Заместителя директора по информационной технологии" имеет квалификацию "руководитель второй категории", и получает доплату 50% от должностного оклада, также он же ведет часы по информатике из вакантных в количестве 360 часов. По информатике имеет категорию "Педагог-модератор". Правомерно ли платить доплату 50% от должностного оклада за квалификацию "Руководитель второй категории" и доплату 30% за категорию "Педагог -модератор" одному сотруднику? (копии документов прилагаются) ...

Толығырақ
Кемелбай Айдар

Здравствуйте. В постановлении Главного государственного санитарного врача от 24 января 2022 года No 6 говорится о том, что проведение повторного полного курса вакцинации против КВИ вакцинами, одобренными Всемирной организацией здравоохранения теперь разрешено студентам и лицам направляющимся на обучение за рубеж по списку, представленному Министерством образования и науки РК. Хотел спросить о каких списках МОН РК идет речь и как в них попасть самостоятельно поступившим студентам, т.е. не стипендиатам программы "Болашак"? Какие документы и кому нужно предоставлять? У меня есть студенческая виза и приглашение от учебного заведения (Lawrence Berkeley National Lab - аффилиат University of California, Berkeley), которые и требуются согласно постановлению Главного государственного санитарного врача. О каких межправительственных соглашений для обучения идет речь в данном постановлении? Текст постановления доступен по ссылке - https://www.gov.kz/memleket/entities/kkkbtu/press/news/details/316557?lang=ru С уважением, Айдар Кемлбай. ...

Толығырақ
Ақышев Руслан

Здравствуйте,,,, 31 марта 2021 года уволен по инициативе работодателя, и с тех пор не могу найти работу , в апреле 2021 года обратился в центр занятости в Кызылорде и там же встал на учет как безработный ,, выдали мне с государства на 6 месяцев по потери работу мизерную сумму 34500 тенге , в октября сняли с учета так как прошло уже 6 месяцев , 6 месяцев я ходил на отметку как безработный , в центре занятости мне ничем не помогли, не нашли мне работу по профессий , по специальности я учитель географий , имею высшее образование , везде скидывал резюме в разные электронные платформы, Енбек,кз и ХедХантер и обходил школу в надежде найти работу , Но у нас на юге без денег и знакомых устроится на работу невозможно обратился к Акзире Касымовне (руководитель образования Кызылорды) и там мне ничем не помогли Жалоба на бездействие 1-В центр занятости по Кызылординский области 2-Руководителю образованию Кызылорды 3-Акимат Кызылординский область везде по блату , уже год будет как я безработный сижу дома , на егов портале мне отказали в зарегистрироваться как безработный , лиц ищущего работы, якобы по причине того цитирую ниже В соответствии с п.9 с Стандарта государственной услуги "Оказание содействия лицам, ищущим работу, и безработным", в случаях предоставления услугополучателем неполного пакета документов согласно перечню, предусмотренному пунктом 8 Стандарта государственной услуги, и (или) документов с истекшим сроком действия услугодатель или Государственная корпорация отказывают в приеме заявления. По этой причине Вас отказано в регистрации в качестве лица, ищущего работу. прошу помочь мне найти работу по специальности учителя географа , даже в селе могу работать ...

Толығырақ
Дарибаев Нурлан

Добрый день, я получил ответ на ранее обращение в Министерство информации и общественного развития РК в нем говориться во первых мне необходимо обратиться в Министерство образования (я обращался но ответа не получил) и по информации Министерства в соответствии со ст. 43 Закона РК "Об образовании" и так далее копию ответа я приложу. Суть моего обращения была чтоб Министерство обратило внимание что твориться школах среднего образования и провела проверку и навела порядок я понимаю что школы самостоятельны во всем но не всеми соответствующим образом выполняются приказы законы издаваемые Вами. Например Приказ о наставничестве по факту наставником преподователя математики является преподователь казахского языка и молодому специалисту что может сказать преподователь казахского языка мне кажется должно быть назначены наставники соответствующего предмета казахский наставник казахского, математика наставник математик и тд. чтоб молодой мог спросит и получить ответ на свой вопрос. Такое ощущение что распределяется для получения денег а не эффективного метода повышении квалификации молодых , проверенными временем и отработанных многими поколениями сотрудниками. Я не учитель в данной сфере не работаю я отец пока стою жду своего ребенка я слушаю что говорят учителя родители я знаю что молодой педагог никогда не будет писать обращения они устали жаловаться в РЕНО, директору потому что ничего не меняется или боятся потерять работу или терпят потому что должны отработать за то что учились по гранту потом просто бегут с этой работы или переводятся в другие учебные заведения где могут возразить или хорошие условия. Да у нас хорошие Законы, есть Приказы но по факту их никто не выполняет или не всеми. Знаете когда слушаеш о том что учитель должна выполнить работы не только свои но и за других преподавателей которые имеют стаж и пенсионеры, потому что они пожилые или старше или хуже потому что она не ладит с компьютером или что то не умеет по моему мнению это не порядок и что то надо делать чтоб каждый занимался своими прямыми обязанностями за что получает заработную плату без перекладывания на чужие плечи у преподователей со стажем зп. около 500 тысяч а у молодого около 200 тысяч зависит от часов неужели если ты получаеш 500 тысяч нанять специалиста чтоб делал твою работу чем переложить свою работу по составлению СОР СОЧ заполнению внутренних документов и тд. на молодых сотрудников которая сидит до 2 часов ночи пишет за других и не успевает выполнить свою работу и получает от директора предупреждения подумайте сами в каком состоянии находиться учитель которая не высыпается выполняет работы по заполнению внутренних документов за двоих или троих учителей со стажем за завуча и тд. ( не говорю за проведение уроков уроки они сами проводят потому что там за часы хорошо платят) и о каком качестве преподавания может идти речь. Если мы начинаем все заново как говорит наш президент, пожалуйста обратите на проблемы молодых сотрудников как распределяются часы, наставничество чтоб соответствовало, каждый выполнял свою работу не только преподование но заполнение ведение внутренней документации, факультативки распределялись всем не зависимо от стажа а то на молодёжь возложили потому что мало платят, чтоб было все по справедливости чтоб молодые специалисты не думали когда закончиться срок его отработки и не бежали а работали,стремились достигали а не переживали. Я не имею ввиду что это во всех школах но в большинстве потому что знакомые и на работе это говорят. Если ты пенсионер и тебе трудно освободи место. Спасибо за внимание надеюсь в школах люди будут работать независимо от стажа и получать достойную зарплату ( зарплаты повышаются это хорошо даже престижно становиться) а не терпеть и ждать когда же закончиться срок отработки другие они просто увольняются или увиливают от несправедливости и надеются что все измениться. ...

Толығырақ
Алияров Бирлесбек

Уважаемый Асхат Қанатович! Я не отношусь к числу ученых, которые «обижаются» на недостаточность финансирования науки в Казахстане. Да, может быть оно недостаточно, но вовсе и не мало. Давно известно, что гора бывает высокой при широком подножии. Мне представляется, что именно в создании эффективно работающем «подножии» следует искать пути в развитии инновационных предприятий. Также очевидно, что инновационные предприятия могут быть созданы только на основе технологических разработок. Другое дело, что перевод выполненных технологических разработок в действующие инновационные предприятия находится на неприемлемом уровне. Думаю, что это обусловлено несколькими причинами. Одна из них - это неготовность самих разработчиков к такому завершению своих исследований. Другая причина - в неотработанности государственной технологии перевода разработок в инновационные предприятия. Еще одна причина возможно кроется в требовании обязательного софинансирования намечаемого исследования. Эта причина, как мне представляется, вполне может быть трансформирована в условие обязательного участия конкретного предприятия, на котором возможно будет создан пилотный образец разработки. При таком подходе, это предприятие может осуществить софинансирование в форме допуска к своей инфраструктуре разработчиков предлагаемого устройства (технологии) и через предоставление места для размещения пилотного проекта. Для реализации такого сотрудничества между разработчиком и предприятием, МОН РК может внести правило, по которому составлять заявку на грантовое или программно - целевое финансирование будет именно это предприятие (совместно с разработчиками предлагаемой технологии или устройства). В данном случае может наблюдаться выгода всех трех сторон сотрудничества: выгадывает государство (МОН РК) – появится инновационное предприятие, совладельцем которого оно становится, выгадывает разработчик – получает возможность создания пилотного образца своей разработки на действующем предприятии и становится совладельцем инновационного предприятия, выгадывает предприятие - оно получит работающий образец и становится совладельцем разработки. В наиболее общем случае заявку на технологическую разработку можно подавать и по прежней схеме, при которой, автор, вместе с МОН РК, будет искать место для создания пилотного образца своей идеи. К сожалению, существующая система отбора технологических разработок весьма далека от совершенства. Например понятно, что технологические разработки наиболее уязвимы с точки зрения хищения интеллектуальной собственности. Это, в свою очередь, означает, что организация экспертизы таких разработок требует весьма внимательного подхода и соответственно совершенно не терпит зарубежной экспертизы. Если Вы заинтересуетесь, я готов представить разработанную мной схему отбора и финансирования технологических разработок, при которой в Казахстане ежегодно будут создаваться одно или два инновационных предприятия. С уважением и наилучшими пожеланиями Алияров Бирлесбек Каниевич, лауреат государственной премии, академик НАН РК, д.т.н. ...

Толығырақ
Керімбек Ғалымжан

Құрметті Асхат Қанатұлы! Сіз, Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрі және Л.Н.Гумилев ат. ЕҰУ КеАҚ Директорлар кеңесінің төрағасы ретінде, менің мәселемді өзіңіздің жеке бақылауыңызға алып, аталған мән-жайлар бойынша (басқа да құқық бұзушылықтар бойынша мемлекеттік тексерулер жүргізіп, «Нақты және әділ шешім қабылдайды» деп кәміл сенгемін. Бірақ та, сыдырғы жауап бердіңіз! Менің 21.01.2022ж. №723165 хатыма ресми түрде хатпен жауап беруіңізді сұраймын! ...

Толығырақ
Дюсембина Мадина

Ответ на мое обращение Имангалиев Е.Н. 18.01.2022 · Одобрено· · Малый и средний бизнес · 25 № 722641/1 Здравствуйте Вопрос по «Правил организации питания обучающихся в государственных организациях среднего образования, внешкольных организациях дополнительного образования, а также приобретения товаров, связанных с обеспечением питания детей, воспитывающихся и обучающихся в государственных дошкольных организациях, организациях образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, организациях технического и профессионального, послесреднего образования» далее «Правила» : Согласно 4) сведения о квалификации потенциального поставщика по форме согласно приложению 6 к Типовой конкурсной документации с приложением копий подтверждающих документов о наличии, из расчета: - до 150 обучающихся в организации образования – не менее 1-го повара, 1-го кухонного рабочего; - от 151 до 350 обучающихся в организации образования – не менее 1-го повара, 2-х кухонных рабочих;» Если поставщик в совей заявке указал и подтвердил квалификацию следующих работников, всего 10 человек. В точ числе 1 технолог, 1 диет сестра, 8 поваров. Но не указал не одного кухонного рабочего. Вопрос: согласно пункта 43 заявка данного поставщика подлежит отклонению как не соответствующая требованиям? ... Подробнее Ответы (1) Ответы Комитет по охране прав детей Министерства образования и науки Республики Казахстан относительно разъяснения приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 598 «Об утверждении Правил организации питания обучающихся в государственных организациях среднего образования, внешкольных организациях дополнительного образования, а также приобретения товаров, связанных с обеспечением питания детей, воспитывающихся и обучающихся в государственных дошкольных организациях, организациях образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, организациях технического и профессионального, послесреднего образования» (далее - Правила), сообщает следующее. Согласно пункту 43 Правил потенциальный поставщик размещает на веб-портале конкурсную заявку, содержащую в том числе сведения о квалификации потенциального поставщика по форме согласно приложению 6 к Типовой конкурсной документации с приложением копий подтверждающих документов о наличии, из расчета: - до 150 обучающихся в организации образования – не менее 1-го повара, 1-го кухонного рабочего; - от 151 до 350 обучающихся в организации образования – не менее 1-го повара, 2-х кухонных рабочих; - от 351 до 650 обучающихся в организации образования – не менее 1-го повара, 3-х кухонных рабочих; - от 651 до 1500 обучающихся в организации образования – не менее 3-х поваров, 4-х кухонных рабочих; - от 1501 до 2500 обучающихся в организации образования – не менее 3-х поваров, 5-ти кухонных рабочих; - от 2501 и более обучающихся в организации образования – не менее 3-х поваров, 7-ми кухонных рабочих. Согласно пункту 72 Правил потенциальный поставщик не допускается к участию в конкурсе, не может быть признан участником конкурса, победителем конкурса, если он определен не соответствующим квалификационным требованиям. В соответствии с пунктом 4 статьи 60 Закона РК «О правовых актах» государственные органы, проводящие государственную политику, осуществляющие регулирование и управление в определенной отрасли (сфере деятельности) или к компетенции которых отнесено решение соответствующих вопросов, либо иные государственные органы в соответствии с предоставленными им полномочиями могут давать в пределах своей компетенции разъяснения нормативных правовых актов в отношении конкретных субъектов или применительно к конкретной ситуации. Такие разъяснения не имеют обязательной юридической силы и носят рекомендательный характер. Также дополнительно сообщаем, что вы имеете право на обжалование решения, принятого по результатам рассмотрения обращения, в соответствии со ст. 91, 100 Административного процедурно-процессуального Кодекса Республики Казахстан. Имангалиев Е.Н. 24.01.2022, 10:15 Почему Вы перенаправили обращение, вашим Приказом были утверждены Правила. Значит Вы являетесь первоисточником. Вот пример конкурса 6225181-1 Услуга по организации горячего питания обучающихся из Фонда всеобщего обязательного среднего образования КГУ «Кызылжарская СОШ» (количество Услуга по организации горячего питания обучающихся из Фонда всеобщего обязательного среднего образования КГУ «Кызылжарская СОШ» (количество детей 28 учащихся) В сведениях о квалификации нет не оного кухрабочего. Поставщик не соответствует квалификационным требованиям. И в соответствии с " с.72. Потенциальный поставщик не допускается к участию в конкурсе, не может быть признан участником конкурса, победителем конкурса, если: 1) он определен не соответствующим квалификационным требованиям по следующим основаниям: непредставление, а равно представление неполных сведений о квалификации к конкурсной документации; несоответствие потенциального поставщика квалификационным требованиям в части обладания материальными и трудовыми ресурсами, достаточными для исполнения обязательств по договору, указанным в конкурсной документации; установлен факт представления недостоверной информации по квалификационным требованиям;" Прошу Вас ответить однозначно, заказчик должен отклонить заявку данного поставщика или нет???? ...

Толығырақ
    Бейсембаев Ғ.Б.

    ҚР Оқу-ағарту министрi

    Бейсембаев Ғ.Б.
    (Мұрағат)

    ҚР Оқу-ағарту министрi