ҚАЗ РУС ENG
Кіру немесе тіркелу
меню
Бейсембаев Ғ.Б.

ҚР Оқу-ағарту министрi

Мубарак Салтанат

Здравствуйте! Обращаюсь к Вам для решения вопроса о переводе моей дочери-Мубарак Айғаным, ученицы 8 «Б» класса школы гимназии № 31 в школу Бином в связи с переездом в район вышеуказанной школы Бином. Мы проживаем по улице № 38 дом 17 квартира 126 ( адрес прописки и фактический адрес проживания совпадает). В мае года при обращении к классному руководителю о подачи заявки в школу Бином получили отказ в виду того, что переводом в другую школу по причине изменения места жительства внутри города, в нашем случае и подачи заявок должны заниаться сами родители. Я воспитываю дочь одна. Ближайшая школа предложенная интеренет порталом егов школа–лицей № 88, с казахско-русским языком обучения. Школа находится в 4,7км от дома, в степи, кругом идет строительство, общественный транспорт не ходит,добираться самостоятельно до школы для подростка считаю крайне небезопасным, личным автотранспортом не владею, живем вдвоем, возможности провожать дочь не имею. В школе по одному классу с русским языком обучения ( в частности на 2021-2022гг обучения один 9 «В») Администрация школы предупредила, что в школе не хватет преподавателей для классов с русским языком обучения. Айганым с 1- 8 класс училась на «4» и «5», переходит в старшее очень важное предвыпускное школьное звено-9 класс. Качество и условия обучения очень важны. 26 мая 2021 года обратилась в офис школы Бином снова. Сотрудники, принимающие документы отказали в приеме, в виду того, что набор в соответствующий класс был закончен, классы укомплектованы. Позже 28 мая 2021 года я подала заявку онлайн на сайт школы Бином, был получен отказ. Хотя школа непосредственно относится к микроучастку улицы 38 дом 17. Прошу со всем пониманием отнестись к моей ситуации и поспособствовать скорейшему положительному решению. ...

Толығырақ
Абдихан Дәнизат

Емтиханда жинаған баллымды қайтаруды сұраймын ...

Толығырақ
Кенбаева Айнұр

Құрметті Асхат Қанатович! Сізге айтар сауалым бар. 2019 жылы балам Медина Дарыновна Аскербекова Қарағанды қаласы, Мичурин көшесі 1/3 ғимаратында орналасқан "Аққу" бөбекжайының табалдырығын аттаған. 2020 жылдың басынан орын алған карантиндік іс-шаралардың салдарынан аталған балабақшада кезекші топтар ашылған. Сол топтардың біріне біздің де Медина бүлдіршініміз барып жүрген. Алайда, ағымдағы жылдың мамыр айының 21 жұлдызынан бастап балам Медина балабақшаға дәлелді себептер бойынша баруын тоқтатқан еді. Ол туралы 21.05.2021 жылы тұрғылықты мекен-жай бойынша тіркелген емханаға барып, дәрігерден аурухана парағын аштырттық. Бірақ, 2-маусым күні балабақша тәрбиешісі Мединаның емделуіне қарамастан "Кезекші топтан" директор - Юлия Викторовна Чернявскаяның шығарып тастағанын хабарлады. Себебі балабақша қызметкерлерінің бірінен Covid-19 вирусы шыққан екен. Бұл туралы ақпаратты тәрбиеші What App тіркемесіндегі "Кезекші топ" ата-аналарына хабарлаған екен. Хабарлама мәтінінде ана-аналардан "Кезекші топқа" қайта қабылдау үшін өтініш жазуын сұраған. Алдыңғы өтініштер өз күшін жойған. Жоғарыда көрсеткендей балам Мединаның сырқаттануына байнанысты ұялы телефонға да қараған жоқпын. Менің ойымша мұндай маңызды хабарламалар телефон арқылы жеке айтылуы тиіс. Осы мәселе бойынша келесі күні менің жұбайым балабақшаға барып директормен әңгіме құрған. Алайда, директор тіпті ешқандай сырқаттанған дәлелдерге құлақ аспай, қол бұлғап, ешкімді тыңдағысы келмеді. Сол уақыттан бері жұмыс істеуімізге байланысты баламызды үйден-үйге, туыстарымызға тастап кетіп жүруге мәжбүрлі болдық. Өкінішке орай, директордың осындай адамгершілікке жатпайтын, жағымсыз дөрекі мінез-құлықтарына байланысты баламның құжаттарын алып кетіп, басқа балабақшаға орналастырға мәжбүр болдық. Бізден басқа тағы төрт ата-ана осындай жағдайға тап болды. Осыған байланысты жан-жақты тексеріс жүргізіп, балабақша директорына тәртіптік жаза қолдануыңызды сұраймын. Құрметпен Мединаның анасы - Айнұр Кенбаева. ...

Толығырақ
Ершова Вероника

Добрый вечер, уважаемый Асхат Канатович! В очередной раз обращаемся к Вам, так как предыдущие наши обращения до сих пор находятся на рассмотрении (№688368 от 01.06.2021г и №689138 от 06.06.2021 г). Проанализировав за это время все, что не учли в пункте 73 Приказа 125 от 31.05.2021 г., пришли к следующим выводам, чем и хотит поделиться с Вами, что: 1. Не учитывается при переносе оценок из 9го класса различные системы оценивания. Исходя из элементарной математики получаем: в старой системе оценивания дети получали оценки за различные работы и четвертная и годовая выводилась по средней арифметической, то есть с 4, 5 начиналась оценка 5, переводя в нынешнюю обновленную систему, где только 25% составляет формативная оценка, а остальное составляет суммативные работы и далее высчитывается процент выполнения ребенком, то получается, что ранее только при 90% выполнении выставлялась оценка «5», а в данный момент при 85% выставляется оценка «5» и 2-3% на усмотрение учителя, то есть при среднем арифметическом балле 4,1-4,15 ребенок может получить «5», при котором ранее выставлялась только «4». Вывод: наши дети при переводе оценок в нынешний формат оценивания теоретически уже имеют выше балл, чем указан в аттестате 9-го класса. К слову сказать , что такие моменты обязательно должны были быть учтены при рассмотрении Приказа. 2. Согласно предыдущим Приказам, согласно которых, при отсутствии предметов в профильном компоненте и необходимости этих предметов для дальнейшего поступления, ребенок изучает эти предметы самостоятельно. То есть при выборе профиля «физика-химия» в компоненте отсутствует география и биология. И, если ребенок выбирает будущую профессию для поступления экономику или логистику, для которой нужны математика и география на ЕНТ, то географию ребенок изучает самостоятельно или с репетиторами, но изучает, и далеко не в школе. Следовательно, при отличном усвоении необходимого предмета возможности нет и получить оценку и подтвердить свои знания в суммативной или экзаменационной работе нет. Вывод: при переносе оценки с аттестата 9го класса не учитываются знания ребенка на данный момент, что ущемляет его права. 3. Приказ №125 от 31.05.2021 г.с поправками был издан после окончания учебного года и поэтому вопрос, на сколько законно и честно по отношению к нашим детям его применять к выпуску этого года? Судя по тому сколько в нем недоработанных моментов и абсолютно не учтено то, что дети за период 11 лет закончили 2 различных образования, по одному из которых (9го класса) получен аттестат, то складывается впечатление, что при принятии Приказа забыли каких детей сейчас выпускают, так как это положении подходит только для будущего года, где в аттестате 9го класса уже новая система оценивания. Хотя и там не понятно для чего перенос, если ввели профильное образование 10-11 класса. И зачем аннулировать предыдущий аттестат переносом оценок? Так как при переносе предыдущий становится ненужной бумажкой. На основании вышеизложенного, просим приостановить на 2021 год действие пункта 73 Приказа № 125, а именно в части о переносе оценок до полной доработки Приказа с учетом вышеуказанных моментов. С глубоким уважением, родители выпускников! ...

Толығырақ
Мусаева Райхан

Добрый день, уважаемый Асхат Канатович! Первое свое обращение подавала вам 26 мая этого года за № "687190" в блоге "Министр образования и науки РК, Аймагамбетов А.К." на портале «Открытый диалог» Пишу повторно, чтобы отозвать мое обращение, так как вопрос был решен в рабочем порядке Комитетом науки и Институтом археологии. Заработные платы сотрудникам, и мне лично, были выплачены. Календарные планы подготовлены и мы с радостью приступили к своей работе. Не ожидала, что мое обращение было поздним и проблема была решена ранее, не отзывала и не писала повторно так как подумала, что оно уже прочитано и с вашим содействием вопрос решен. Как оказалось, ваше подведомстенная организация во главе с Председателем Комитета науки решило вопрос раньше чем мое письмо в порядке очередности достигло вашего внимания. Тем не менее, Благодарю за обратную связь, Премного признательна вам за вашу работу и вклад в развитии отечественного образования и науки. Благодарю и от имени моих родных, которые работают учителями, за облегчение их труда! ...

Толығырақ
Рабилова Зоя

Құрметті Асхат Қанатұлы! Білім беру бағдарламаларының топтары бойынша 2021/2022 оқу жылына жоғары білімі бар кадрларды даярлауға арналған мемлекеттік білім беру тапсырысы орналастырылатын жоғары және (немесе) жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарының тізбесінде B031-Сән, дизайн және D007-Көркем еңбек, графика және жобалау педагогтарын (PhD) даярлауға мемлекеттік білім беру тапсырысы бойынша Абай атындағы ҚазҰПУ тізімде қарастырылмаған. Республикамызда нағыз суретші-педагогтар, кәсіби суретшілер мен қолөнер мамандарын, дизайнер-суретшілерді дайындауда 90 жылдан астам тәжірибесі бар университетімізде В021-Өнер және В014, 7М014-Педагогикалық ғылымдар бағытында білім алып жатқан студент саны аз емес. B031-Сән, дизайн тобындағы 6 мамандық - «Сәндік қолөнер (ағаш материалдарын көркем өңдеу)» мамандығы бойынша «Домбыра» музыкалық аспабын жасату бойынша белгілі шебер Жолаушы Тұрдығұловтың мектебі қызметін тоқтатқан жоқ, 2020/2021 оқу жылында да грант бөлінбей, 1 студент қана ақылы білім алуда. Студенттеріміз пәндік олимпиадалар, «Шебер»,«Шабыт»,«Үкілі домбыра»,«Ортеке»,«Подиум», т.б. конкурстар мен көрмелердің жүлдегерлері. Конкурсқа қатысатын ЖОО ішіне Әл-Фараби атындағы ҚазМУ бір кафедра ғана кітап дизайнерін даярлайды. Қ.И. Сәтбаев атындағы ҚазҰТЗУ техникалық ЖОО нағыз суретші-дизайнер даярлау мүмкін емес. Т.Жүргенов атындағы ҚазҰӨА арнайы білім алмаған жалпы орта мектеп бітірген талапкерлер қабылданбайды, АТУ тек «Сән дизайны» бағытында, ал «Сәндік қолөнер»: зергерлік,тоқыма,қыш,тері,ертұрман,киізүй,саз аспаптары бойынша еш ЖОО маман даярламайды, ал Абай атындағы ҚазҰПУ бакалавр бойынша конкурсқа қатыспайды, бірақ магистратура тізбеде бар. ҚР БҒМ БҒСБК талабы бойынша ЖОО ғылыми дәрежесі 50% болуы керек, олардың 80% зейнеткер, өнер саласында бұрыннан ғылыми дәрежесі барлар аз, соңғы жылдары тіпті магистранттарға жетекшілік жасауға SCOPUS-ы бар ПОҚ жеткіліксіз. Көркем білім беруде дәріс беретін п.ғ.к., PhD санаулы, ал п.ғ.д мүлде жоқ, сонда магистранттарға кім дәріс бермек? Қазақстан әлемнің ең дамыған 30 елдің қатарында болуы ұлтымыздың мәдени мұрасын, ұлттық қолөнерін және мәдениетін дәріптеуге, дамытуға байланысты екені баршаға мәлім. Осыған орай, еліміздің мәдениеті мен өнерін өркендету мен дамытуда ұлттық қолөнеріміз бен қалаларымыздың дизайнына үлкен үлес қосатын кәсіби суретші маман даярлау және ғылыми дәрежесі бар зейнеткерлерлеріміздің орнына жас ғалымдарды тарту мақсатында төмендегі ұсыныстар бойынша нақты шешім қабылдауыңызды сұраймыз: 1. 2021/2022 оқу жылына жоғары білімі бар кадрларды даярлауға арналған мемлекеттік білім беру тапсырысы орналастырылатын жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарының тізбесіне B031-Сән, дизайн бойынша Абай атындағы ҚазҰПУ-ін қосып, өзгеріс енгізу; 2. 2018-2021 жж. аралығында D007-Көркем еңбек, графика және жобалау педагогтарын(PhD) даярлауға мүлдем грант бөлінбегендіктен, осы жылдан бастап мемлекеттік білім беру тапсырысы бойынша 5 орын бөлу. ...

Толығырақ
Нуртаева Айнара

Добрый день! Подскажите пожалуйста, двое детей учаться в гимназии не по микроучастку, третьего ребенка не принимают в 1 класс, мотивиров тем, что доп мест нет. Разве нет правила обучения детей в одной школе если старшие уже обучаются? Спасибо. г.Алматы. ...

Толығырақ
Базилова Айпаршын

Құрметті Асхат Қанатұлы! Алматы облысы Ұйғыр ауданы Жаңасай ауылының тұрғындары атынан Сізге өзіміздің арыз-шағымымызды айтқымыз келіп отыр. Біздің Жаңасай ауылы шағын ғана ауыл, өзінше бір мемлекет десек те болады Көзге көрініп тұрған мәдени ошағымыз -біздің ауылдық мектебіміз ғана. Ағымдағы 2021 жылы ауылымыздың мектебі "Жаңасай негізгі мектебі" коммуналдық мемлекеттік мекемесі жабылады деген шешімнің шыққаны туралы хабар естідік. Осы хабарды естігелі біздің, ауыл тұрғындарында көптеген сұрақтар туындап отыр. Біріншіден, мектеп жабылған жағдайда, ауылдың балалары көрші ауылдың мектебіне қалай барып оқиды? Біздің аулыдың жолын, екі аулдың ортасындағы көпірдің жағдайын көрдіңіздер ме Сіздер? Жарайды тасымалдау көліктері шыққанның өзінде балаларымыздың қауіпсіздігіне кім кепіл береді? Жолымыз баяғы басшылардың жасаймыз деген уәде беруімен келе жатыр: ойлы-шұңқыр, еңіс! Қыста қар қалың жауған кезде көліктер мүлде жүре алмай, төмен сырғанап талай жол апаттары болған. Көпірге келсек ,оның жағдайы мүлдем нашар. Ауыр салмақты көліктер жүрсе ортасынан морт сынғалы тұр. Осындай жағдайда біздің балаларымыздың күнделікті сабаққа бару үшін ауыл арасында жүргенде өмір қауіпсіздігіне кім жауап береді? Екіншіден, мектепте жұмыс істеп жүрген қызметкерлер: мұғалімдер, еден жуушы, күзетші, от жағушы және т.б. жұмысшылар жұмыстарынан айырылады. Олар бір-бір отбасыны осы жалақымен асырап отырған жандар.Мектепте оқитын балалардың жартысы осында істейтін мұғалімдердің балалары. Олар қайда барып жұмыс істейді? Ауылымызда осы мектептен басқа жұмыс істейтін мекемелер жоқ! Осы Жаңасай ауылы ауыл болғалы бері ешкім келіп көмек жасап, ауылдың көркеюіне көмек қолын созған емес. Бұл ауыл жеке орналасқан , ал әкімшілігі жағынан көрші ауылдың округіне қарасты. Сондықтан ауылдың ішінде мектептен басқа мекеме жоқ дегеніміз осыдан. Ауыл тұрғындар өте момын, әйтеуір өз күнімізді өзіміз көріп жатқан жайымыз бар.Қазірдің өзінде ауылда ішетін су да жоқ, бұлақтардың бәрі тартылып қалған, суды өзеннен тасып ішіп жүрміз. Жол жасаймыз, су тартамыз дегелі қай заман, әлі күтудеміз! Бүгінгі технология дамыған заманда біздің ауылда әлі интернет жоқ. Карантин кезінде балаларымыз қатты қиналды, ұялы телефондарын көтеріп бұрыш-бұрыштардан интернет ұстайтын жер іздеп, тіпті далаға шығып тапсырмаларын орындап жүрді. Осындай қарапайым өмір сүру жағдайларының жоқтығы жайына қалып, енді мектебіміздің жабылса не болмақ? Одан басқа балалардың қауіпсіздігіне қатысты тағы да бір үлкен мәселе бар. Ол ауылымыздың таулы аймақта орналасқандықтан қыстық мезгілде ауыл шетінде, тіпті ауыл арасында жүретін ит-құстардың болуы( тау жақтан келетін жабайы аңдар мен құстар). Сабақтан кеш кайтқан жағдайда балаларымыздың аман-есен келуі бәрімізге уайым болады ғой! Осы жоғарыда айтылған мәселелердің барлығын ескере отырып, біздің , яғни осындай жағдайларда тіршілік етіп отырған қарапайым халықтың ойын мен шағымына назар аудара отырып Сізден дұрыс шешім қабылдауыңызды сұраймыз. Ауылдың барлық мәселесі шешілмесе де, ауылымыздың жалғыз мәдени ошағы -мектебіміздің жабылмауына бар жағдай жасалады деп үміттенеміз! Және осы мәселе бойынша Сіздің жауабыңызды асыға күтеміз. Қазақ ауылдарында қазақ мектептері жабылмасын! ...

Толығырақ
Наурызбекова Альмара

Уважаемый Канат Маратович! Прошу Вас оказать содействие по надзору над законностью объявления и организации конкурса на занятие вакантной должности проректора по работе со студентами и социальным вопросам, которое было размещено на официальном сайте Дулати Университета 06.05.2021 года. Полный текст обращения прикреплен в письме. ...

Толығырақ
Тлепов Сулеймен

Саламатсыздар ма? Маңғыстау өңірінен С.Тлепов 2002 жылы ЖОО "халықаралық экономика" мамандығын бітірген. Ендігі кезекте осы бітірген мамандығы бойынша қолданыстағы сыныптауыштың қайсысына сәйкес келетіндігін анықтап берсеңіз. Рақмет!!! ...

Толығырақ
    Бейсембаев Ғ.Б.

    ҚР Оқу-ағарту министрi

    Бейсембаев Ғ.Б.
    (Мұрағат)

    ҚР Оқу-ағарту министрi