Жауаптар

Здравствуйте! Согласно Типовым правилам приема на обучение в организации образования, реализующие образовательные программы высшего и послевузовского образования (Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 600) лица, поступающие в докторантуру, в период с 22 по 28 августа календарного года предоставляют услугодателю (через приемную комиссию ОВПО) и (или) через портал следующий пакет документов:

1) заявление на имя руководителя ОВПО (в произвольной форме);

2) документ об образовании (подлинник, при подаче документов в приемную комиссию);

3) документ удостоверяющий личность (требуется для идентификации личности);

4) официальный сертификат о сдаче экзамена по государственному языку (КАЗТЕСТ), выданный НЦТ;

5) сертификат, подтверждающий владение иностранным языком;

6) медицинскую справку по форме 075/у в электронном формате, утвержденную приказом № ҚР ДСМ-175/2020);

7) шесть фотографий размером 3x4 сантиметра

8) личный листок по учету кадров или иной документ, подтверждающий трудовую деятельность, заверенный кадровой службой по месту работы;

9) список научных публикаций за последние 3 календарных года (при наличии), план проведения исследования и эссе;

10) результаты предварительного отбора (по области образования "Здравоохранение").

Вместе с тем, сотрудник услугодателя осуществляет прием пакета документов, их регистрацию и выдачу расписки услугополучателю о приеме пакета документов в день поступления заявления либо в случае предоставления услугополучателем неполного пакета документов отказывает в приеме документов.

Жауаптар

Сәлеметсіз бе! Жоғары білім алу үшін білім беру гранттары ұлттық бірыңғай тестілеу (бұдан әрі – ҰБТ) сертификатының балдарына сәйкес түсуші өтініш білдірген кезектілікке сай конкурстық негізде беріледі (Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2008 жылғы 23 қаңтардағы № 58 қаулысы).

Республикалық бюджет қаражаты есебінен білім беру гранттарын беру конкурсына қатысу үшін өтініштер 13 – 20 шілде аралығында қабылданды.

Өтініш беру мерзімі туралы ақпарат Білім және ғылым министрлігі мен Ұлттық тестілеу орталығының интернет-ресурстаржәне әлеуметтік желідегі парақшаларында жарияланған болатын.

Осыған байланысты білім беру гранттарын тағайындау конкурсына қосымша тіркелу мүмкін еместігін хабарлаймыз.

Жауаптар

Құрметті Маржан! Академиялық еркіндік шеңберінде жоғары оқу орындарының құзыретіне академиялық демалыстар беру кіреді.

Сонымен бірге, академиялық демалыс білім алушыларға дәрігерлік-консультациялық комиссия қорытындысының, әскери қызметке шақырту қағазының, босануына, бала асырап алуына байланысты бала үш жасқа толғанға дейін негізінде беріледі (43-1-бап «Білім туралы» ҚР Заңы).

Жауаптар

Вопрос трудового права

Жауаптар

Құрметті Азат Әбуұлы,

Сұрағыңызға үлкен рақмет.

Оқуға қабылдаудың үлгілік қағидаларына сәйкес (Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 600 бұйрығы) тұлғалар докторантураға түсу емтиханы басталғанға дейін ағылшын тілін білуге арналған қосымша тестілеуді тапсыруға міндетті.

Бұл ретте сізге грант игері болу үшін ағылшын тілін білуге арналған қосымша ІELTS Academіc тестілеуден кемінде 5,5 балл жинау керек немесе шетел тілі бойынша тест тапсырылған: ІELTS Academіc (Іnternatіonal Englіsh Language Testіng System Academіc), шекті балл кемінде – 5,5; TOEFL ІBT (Test of Englіsh as a Foreіgn Language Іnternet-based test), шекті балл кемінде – 46; TOEFL PBT (Test of Englіsh as a Foreіgn Language Paper-based test), шекті балл кемінде – 453; сертификаттары қажет болады.

Сондай-ақ «Қазақстан халқына» қоры «Қазақстан халқына» қоғамдық қорының білім беру гранттары» қайырымдылық бағдарламасын жүзеге асыру аясында гранттар мен шәкіртақылар беруге конкурс жариялайды.

Бағдарлама 2022-2023 оқу жылында жүзеге асырылады.

Қор бакалавриат бағдарламалары бойынша жоғары білім алу ақысын төлеу үшін мемлекеттік немесе өзге грант ала алмаған, ауылдық жерлердегі жағдайы төмен отбасылардан шыққан түлектерге, жетім балаларға және мүгедектігі бар балаларға шәкіртақы төленетін гранттар береді.

Үміткерлер 10 тамыз бен 17 тамыз аралығында қабылдау комиссиянына грантқа өтініш тапсыра алады.

Бағдарлама туралы толық ақпаратты «Қазақстан халқына» қоғамдық қорының https://qazaqstanhalqyna.kz/ru/programs.html сайтынан табуға болады.

Жауаптар

Здравствуйте! Департамент высшего и послевузовского образования, рассмотрев Ваше обращение с предложениями по улучшению качества высшего образования и развития отечественной науки, сообщает следующее.  

В настоящее время с учетом нынешних существующих вызовов и трендов, Министерством разработан проект Концепции высшего образования до 2025 года. Разработка Концепции обусловлена современными вызовами:пандемия COVID-19, цифровое неравенство, замедление экономического роста, расширение автономии вузов, востребованность в softskills, низкая приоритетность научной деятельности, слабое взаимодействие вузов и производства, слабый управленческий потенциал вузов, недостаточно развитая инфраструктура и лабораторная база вузов и т.д.

Основной целью Концепции являетсявыработка мер по повышению конкурентоспособности системы высшего образования в условиях глобальных вызовов и требований рынка труда. 

Концепция охватывает все направления развития высшего образования начиная от управленческих вопрос и заканчивая мерами по развитию инфраструктуры.

Будет реализован проект «Центры академического превосходства» на базе 20 наиболее конкурентоспособных вузов страны для поддержки науки и развития интеллектуального потенциала. Проект будет направлен на повышение международного имиджа и конкурентоспособности высших учебных заведений, формирование исследовательской и инновационной экосистемы университетов.

Для повышения международной привлекательности казахстанского высшего образования в рамках Национального проекта планируется увеличение количества казахстанских вузов, конкурентоспособных на мировом и региональном уровнях путем повышения публикационной активности вузов в зарубежных индексируемых периодических изданиях и материалах конференций; реализация вузами международных образовательных программ и академических обменов с зарубежными партнерами; выделение грантов по востребованным направлениям подготовки.

Со следующего года начнется реализация проектов «Сильные региональные вузы», «Сильные педагогические вузы», «Развитие инфраструктуры вузов».

В рамках проекта «Сильные региональные вузы» будет осуществлена поддержка региональных вузов, их ориентирование на подготовку высококвалифицированных кадров для региона. В целях формирования вокруг региональных вузов исследовательской экосистемы планируется обновление научных и учебных лабораторий, оснащение материально-технической базы.

Предполагается поддержка педагогических вузов страны в рамках проекта «Сильные педагогические вузы» для обеспечения сферы образования высококвалифицированными педагогами, развития педагогической науки и повышения потенциала вузов.

Целью проекта «Развитие инфраструктуры вузов» является формирование современной инфраструктуры вузов в рамках ГЧП. 

Реализация данных проектов позволит улучшить позиции вузов в академических глобальных рейтингах, повысить конкурентоспособность системы образования в международном образовательном пространстве.

В 2021 году разработана Концепция обучения в течении всей жизни (непрерывного образования), направленной на повышения уровня грамотности граждан, их цифровых компетенций, активное внедрение альтернативных вариантов неформального образования, признание результатов самостоятельного обучения, сертификацию профессиональных навыков и т.д.

Реализация Концепции позволит обеспечить преемственность различных уровней образования, интеграцию формального, неформального и информального образования и расширить доступ к профессии посредством гибких инструментов признания результатов обучения и квалификаций.

Согласно статье 39 Закона Республики Казахстан «Об образовании» с 2021 года организации высшего и послевузовского образования, за исключением Академии правосудия, военных, специальных учебных заведений, организаций образования, реализующих образовательные программы высшего и (или) послевузовского образования в области здравоохранения) выдают дипломы собственного образца.

Теперь же за каждым дипломом будет стоять только статус и бренд собственных вузов. Работодатели будут уделять большое внимание на компетенции выпускника, а не на диплом. Большую роль будет играть репутация и имидж вуза. Дипломы фактически станут олицетворением успешности того или иного вуза.

Также с 2022 года в Казахстане внедряется сертификация выпускников по регулируемым профессиям. Т.е. для того, чтобы устроится на работу по регулируемым профессиям кроме диплома необходимо и наличие сертификата, подтверждающего уровень выпускника.

Сертификация выступит как мера по обеспечению качества образования, то есть наличие только диплома не будет гарантией трудоустройства. Поэтому для успешного трудоустройства необходимо будет умение демонстрировать свои компетенции, полученные в вузе. Многое будет зависеть от самих обучающихся. 

На сегодня в западных регионах страны в соответствии с поручением Главы государства, данных на заседании Мажилиса Парламента Республики Казахстан 11 января 2022 года, запланировано открытие филиалов зарубежных вузов с техническим направлением.

Для обеспечения привлекательности вузов Казахстана в настоящее время планируется создание двух региональных вузов совместно с зарубежными партнерами по опыту Назарбаев университета. Состоялись переговоры с такими ведущими вузами, как Arizona State University и University of Arizona.

Создан филиал британского университета De Montfort University Leicester (Лестерский Университет Де Монфорт).

Проработана передача Северо-Казахстанского университета имени М. Козыбаева в доверительное управление Университету Аризона. Обучение будет проводиться на английском языке и по направлениям: образование, IT, инженерия, агротехнические и др. 

Состоялось открытие филиала Российского государственного университета нефти и газа имени И.М. Губкина на базе Атырауского университета нефти и газа имени С. Утебаева по направлениям: нефтегазовое дело, технологические машины и оборудование, техносферная безопасность.

Обсуждается вопрос открытия филиала на базе Каспийского университета технологий и инжиниринга имени Ш. Есенова в партнерстве с Норвежским университетом науки и технологии по направлениям: инженерия, морской транспорт.

Планируется открытие Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» на базе КазНУ имени аль-Фараби по направлениям:  материаловедение и технологии, электротехника и энергетика, физика, теплоэнергетика.

Данные вузы были отобраны в соответствии с направлениями подготовки вузов, их позициями в мировом рейтинге QS, а также по направлениям на основе потребности в кадрах.

Для улучшения качества высшего образования особый акцент будет сделан на содержании образовательных программ, в том числе по техническим направлениям. Для этого перед вузами поставлена задача разработать и обновить образовательные программы на основе профессиональных стандартов в тесном сотрудничестве с представителями бизнеса, НПП «Атамекен».

Для усиления результативности подготовки кадров и обеспечения соответствия с потребностями работодателей ежегодно вузами анализируется рынок труда, и пересматриваются программы с учетом нужных, новых специальностей и профессий. Особое внимание будет уделено обеспечению практикоориентированности обучения с учетом специфики направления. Будут привлечены специалисты-практики к преподавательской деятельности в вузы.

Вузам дана полная самостоятельность по итоговой аттестации. Учитывая общее количество кредитов, вузы  сами определяют блок базовых  и профильных специальностей. Вузам дано право самостоятельно утверждать учебные планы по магистратуре и докторантуре.    

Пересмотрены нормы закрепления научного руководителя и темы диссертации. Докторанты проходят стажировку  в научных цетрах и научных институтах.

С учетом данных нововведений вузы в новом учебном году должны внести коррективы  в образовательные программы и академическую политику.

Особый акцент будет сделан на содержании образовательных программ, в том числе по техническим направлениям. Для этого перед вузами поставлена задача разработать и обновить образовательные программы на основе профессиональных стандартов в тесном сотрудничестве с представителями бизнеса, НПП «Атамекен».

В случае несогласия с данным ответом Вы вправе обжаловать его в порядке, предусмотренном Административным процедурно-процессуальным кодексом Республики Казахстан.

Жауаптар

Рассмотрев Ваше обращение касательно приема документов для участия в конкурсе на присуждение международной стипендии «Болашак» по программе докторантура, сообщаем следующее. Ваши документы для участия в конкурсе на присуждение стипендии «Болашак» поступили 8 августа 2022 года в 23 ч. 33 мин. в производство АО «Центр международных программ» (далее – Общество). Согласно представленным документам, подтверждающим зачисление на академическое обучение, от 5 августа и 8 августа 2022 года Вы зачислены на обучение для получения степени доктора в Oxford University по специальности «Women's and Reproductive Health». Согласно пп. 2) п. 16 действующих Правил отбора претендентов для присуждения международной стипендии «Болашак», в случае несоответствия наименования специальности, указанной в документе, подтверждающем зачисление на академическое обучение, наименованию специальности, выбранной из Перечня приоритетных специальностей для присуждения международной стипендии «Болашак» (далее – Перечень), рассмотрение материалов претендентов и принятие решения о допуске к участию в конкурсе осуществляется в индивидуальном порядке Рабочим органом в течение 10 (десяти) рабочих дней со дня приема Обществом документов. Таким образом, в связи с отсутствием специальности «Women's and Reproductive Health» в Перечне на 2022 год, Ваши документы были направлены 9 августа 2022 года для индивидуального рассмотрения. По результатам индивидуального рассмотрения Вам будет направлено письменное уведомление о допуске к участию в конкурсе либо об отказе в допуске к участию в конкурсе.

Жауаптар

Здравствуйте! Согласно приказа Министра образования и науки Республики Казахстан от 31 октября 2018 года № 600 «Об утверждении Типовых правил приема на обучение в организации образования, реализующие образовательные программы высшего и послевузовского образования» прием заявлений поступающих в резидентуру организаций образования в области здравоохранения осуществляется с 3 по 25 июля календарного года. В резидентуру принимаются лица, освоившие образовательные программы высшего образования и интернатуры, прикладывая свидетельство об окончании интернатуры. Такие же требования имеются в приказе Министра здравоохранения Республики Казахстан от
15 декабря 2020 года № ҚР ДСМ-270/2020 «Об утверждении правил размещения государственного заказа, приема на обучение и подготовки медицинских кадров в резидентуре».

Образовательная программа ряда зарубежных стран (в т.ч. Россия, Беларусь и др.) предусматривает 6-летнее обучение с присвоением квалификации «Врач» и не предусматривает обучение по программе интернатуры. Центр Болонского процесса после процедуры признания этим выпускникам выдает свидетельство о присвоении квалификации «Врач». Однако, в Республике Казахстан согласно действующему законодательству квалификация «Врач» присваивается после окончания интернатуры.

Вместе с тем, согласно Дорожной карте по признанию медицинского образования и доступа к практике выпускников медицинских вузов стран организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР), согласованной между Министерствами здравоохранения, Науки и высшего образования, проводится соответствующая работа по внесению изменений и дополнений в приказы, регламентирующие данный вопрос, чтобы в 2023-2024 учебном году указанные выпускники могли беспрепятственно поступать в резидентуру.