• Электрондық үкімет
  • Ашық үкімет
  • Қазақстан Республикасының үкіметі
  • Сайттың мобильді нұсқасы
  • Нашар көретіндерге арналған нұсқа
ҚАЗ РУС ENG
Кіру немесе тіркелу
Логотип портала Открытый диалог
  • Портал туралы
    • Талдау
  • Ұйым басшыларының блогтары
  • Интернет-конференциялар
  • Сауалнамалар
    • Категориялар бойынша
    • Мемл. органдар бойынша
  • Трансляциялау жазбалары

Сервистер

Бойынша сұрыптау

Өтініш нөмері

Ұйым басшыларының блогтары

Категориялар

Жауап берілген

Мерзімі өткен

Мемлекеттік орган

Интернет-конференция статусы

Мемлекеттік орган

Категориялар

Қарастырылу мәртебесі

Кезең

С По
  • Блогтар
  • Барлық жазбалар
  • Өзекті өтініштер
  • Барлық өтініштер
  • Мұрағат
  • Блогтар
  • С.К. Әшіров
Ербасынов Дархан
  • Көбенова Г. І.
  • 13.07.2022
  • · Өтініш қабылданды·
  • · Білім ·
  • 84
  • № 747390

Здравствуйте, Уважаемая Кобенова Гулзат Исбасаровна! Прошу Вас, взглянуть на обращение в вопросе обучения, переподготовки и повышения квалификации сотрудников компании, которое было отправлено моим предшественником Чепрасовым Владиславом (его письмо во вложении). Согласно ответа от Сагадиева Ержана Кежегалиевича, от 16.04.2018 года, есть ли какие либо изменения или дополнения по данному запросу. Продублирую запрос, со своей стороны еще раз, чтобы продолжать деятельность нашей компании в сфере обучения, переподготовки и повышения квалификации. Прошу Вас проконсультировать меня, и дать ответы правильно мы все делаем или нет в вопросе обучения, переподготовки и повышения квалификации сотрудников компании. Наш отдел обучения и развития персонала проводит профессиональное обучение согласно Трудовому кодексу, статьи 116, 117, 118. Необходимость в обучении, подготовки и переподготовке кадров определяют руководители (отправляют нам в отдел заявку на обучение). Общие требования в профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации кадров утверждены приказом Министра здравоохранения и социального развития Республики Казахстан от 28 декабря 2015 года № 1045. Имеется «Положение по отделу обучения» где указанно, что мы проводим «профессиональную подготовку». Учебный материал и УМК (учебно-методический комплекс) по специальностям готов и утвержден руководителем Компании. Согласно Закону Республики Казахстан «О разрешениях и уведомлениях» от 16 мая 2014 года № 202-V где определен исключительный перечень лицензируемых подвидов образовательной деятельности, и в нем не предусмотрено лицензирование деятельности по реализации дополнительных образовательных программ. В этой связи, деятельность по организации и проведению краткосрочных курсов, стажировок по повышению квалификации специалистов не лицензируется. У меня вопрос к Вам, имеем ли мы право сами в отделе производственного обучения проводить обучения по профессиям: стропальщики, операторы ГПМ (управление с пола), слесарь по ремонту оборудования? Наш отдел разработал программу обучения по каждой профессии, есть методическая литература, составлен календарный план обучения. Программы обучения по профессиям утверждены у первого руководителя Компании, имеются в наличии оборудованные правильно ли мы все делаем, может есть какие-либо дополнительные требования к обучению по профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации кадров в отделе обучения на предприятии? Составление программ обучения по переподготовки кадров должно быть в установленной форме на основании типовых программ или ГОСО, или в произвольной форме? Если наш отдел, в вопросе профессиональной подготовке, переподготовке и повышению квалификации кадров соответствует всем требованиям законодательства то какие свидетельства или удостоверения можно выдавать сотрудникам которые прошли данное обучение? И может ли мы в дальнейшем, при проверке государственными инспекторами нашей компании ссылаться на Ваш ответ, если у них возникнет вопрос на каком основании мы проводим данные обучения по профессиям, хотя не являемся учебным центром? ...

Толығырақ

Жауаптар


Комитет по обеспечению качества в сфере образования и науки Министерства образования и науки Республики Казахстан, рассмотрев Ваше обращение, в рамках своей компетенции сообщает следующее. В соответствии с пп. 1 и 4 ст. 14 Закона Республики Казахстан «Об образовании» (далее – ЗРК «Об образовании») образовательные программы в зависимости от содержания и их направления (назначения) подразделяются на: 1) общеобразовательные (типовые, рабочие); 2) профессиональные (типовые, рабочие); 3) дополнительные. Образовательные программы дополнительного образования в зависимости от содержания и направленности подразделяются на программы: 1) дополнительного образования обучающихся и воспитанников; 2) переподготовки и повышения квалификации специалистов, направленные на развитие профессиональных компетенций, адекватных современным требованиям. В соответствии с пп. 8) ст. 5 ЗРК «Об образовании», а также Перечнем разрешений первой категории (лицензий) приложения 1 к Закону Республики Казахстан «О разрешениях и уведомлениях» определен исключительный перечень деятельности, подлежащей лицензированию в сфере образования. Уполномоченный орган в сфере образования Республики Казахстан выдает юридическим лицам лицензию и (или) приложение к лицензии на занятие образовательной деятельностью на предоставление: - начального образования; - основного среднего образования; - общего среднего образования; - технического и профессионального образования по квалификациям, для военных, специальных учебных заведений по группам специальностей; - послесреднего образования по квалификациям, для военных, специальных учебных заведений по группам специальностей; - высшего образования по направлениям подготовки кадров; - послевузовского образования по направлениям подготовки кадров; - духовного образования. Исходя из вышеизложенного, деятельность в области дополнительного образования лицензированию не подлежит. Вместе с тем отмечаем, что право на занятие образовательной деятельностью возникает у организаций образования, не требующих лицензирования, с момента государственной регистрации юридических лиц (пп. 2) п. 2 ст. 40 Закона Республики Казахстан «Об образовании»). При этом обращаем внимание, что уполномоченными органами Республики Казахстан по отдельным отраслям могут быть установлены иные требования в соответствии с действующим законодательством Республики Казахстан. Заместитель председателя М. Абдыкарим Б. Болатова, 74-22-20

Көбенова Г. І. 19.07.2022, 04:46
Қазыбаева Гаухар
  • Көбенова Г. І.
  • 02.07.2022
  • · Өтініш қабылданды·
  • · Қаржы ·
  • 78
  • № 746340

На оснований пункта 1 статьи 7 ЗРК от 12 января 2007 года N 221 «о ПОРЯДКЕ РАССМОТРЕНИЯ ОБРАЩЕНИЙ ФИЗИЧЕСКИХ И ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ», обращения,поданные в порядке, установленном настоящим Законом,подлежат обязательному приему,регистрации,учету и рассмотрению.Отказ в приеме обращения запрещается. На оснований п.1 ст.10 ЗРК от 12 января 2007 года N 221 «о ПОРЯДКЕ РАССМОТРЕНИЯ ОБРАЩЕНИЙ ФИЗИЧЕСКИХ И ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ», ответы на обращения должны быть по содержанию обоснованными и мотивированными на государственном языке или языке обращения со ссылкой на законодательство Республики Казахстан,содержать конкретные факты,опровергающие или подтверждающие доводы заявителя,с разъясннннннением их права на обжалование принятого решения. Прошу вас принять исчерпывающие меры в отношений руководителя РОО Енбекшиказахского района Батес Маратовны и директора Ахмолаевой Маржан, сш Ауэзова, села Кызылшарык, Енбекшиказахского района,Алматинской области. Дело в том что я обращалась в сш Ауэзова, села Кызылшарык, Енбекшиказахского района,Алматинской области, чтобы приняли меня на работу, в качестве учителя начальных классов, однако директор Ахмолаева Маржан мне сказла, что часы нету и нет свободного вакантного места. Я решила обратится к Каландаровой Гулбану Дастановне, местному блогеру, после чего Гулбану Дастановна поговорила с заведующей РОО Енбекшиказахского района, Амановой Батес, после чего как я вручила 250 000 тенге, Батес Маратовне, и только после этого меня Ахмолаева Маржан взяла на работу. Однако при устроитсве на работу она меня заставила подписать временный договор, дважды. Хотелось бы обратить ваше внимание на то что я мать одиночка,не полная семья, многодетная мать, получаю пособие по утере кормильца. Когда я устрайвалась, Маржан сказала что меня берет на постоянной основе, однако я не прочитала договор и поверив на слово ей подписала доверивщись ей. Неоднакратно за этот факт писала Гулбану Дастановна во все возможные и невозможные инстанций, однако на момепнт проверки Ахмолаева Маржан, заставила меня дать ложные показания, чтобы я сказала, что я не давала никаих денежных средств при устроитсве на работу. Также хочу сообщить что в данной сш М.Ауэзова, работают мертвые души, которые получают зарплату однако по факту они не появляются на работе, например это Ишанова, она не является на работу однако за ней закреплен 10 г,10в,11а по одному уроку в неделю 3 часа, то есть 3 урока, и закреплен урок факультатив Бизнес. Также за неким Ашиловом закрепленв 10 Б, и в 10 в, по 1 часу, и плюсь факультатив Бизнес.. Зам директор УВР Сакенкызы Назерке, вышла на больничный с 20 по 29 ноября 2021 года, однако не смотря на больничный она как бы преподала свой уроки и получила за это зарплату, также она во второй раз вышла в больничный с 18 марта по 28 марта 2022 года, однако получила зарплату за эти часы. Шаданбаева Бакыт, в администраций также вышла в эти сроки на больничный однако по факту получила зарплату. Также в данной сш собирают денежные средства с апреля по июнь 2022 года, якобы на оформление корридора с каждого педагога по 1000 тенге, И на ремонт с каждого педагога собрали по 40 000 тенге, к этому плюс 12 000 тенге за работу работников, и заставляли оплатить им обед. Мало того с моей заработной платы удерживались денежные средства в партию Нур-Отан, без моего на то согласия, также ежемесячно удерживают сумму в пед совет, однако у данного пед совета нету счета специального и отчет не дается, Также данный директор является приблеженным Батес Маратовны, которая прямо указывает на то что у нее крыша железная. У нас в школе был скандал связанный с буллингом ученицы, с поборами в школе однако данный директор как сидит таки сидит. Я прошу вас принять исчерпывающие меры в отношений директора и зав РОО Батес Маратовны. Согласно Трудового Кодекса категорий СУСН то есть я, которая отношусь к многодетной, не полной семье должна была приняться на работу на постоянной основе. На днях директор Маржан за мой громкие заявления, написала на меня мать одиночку которая воспитывает одна 4 детей заявление в УП села Шелек,Енбекшиказахского района. А что в моем заявлений клевета, скажите пожалуйста. То что деньги собираются или то что я с помощью денег устроилась на работу посредством Директора Ахмоллаевой. Если бы не деньги то она бы меня не приняла бы на работу. Также она меня запускает к себе без телефона, что нарушают мой конституционные права. Участковый Елдос без видео жетона, хотел составить протокол, мало того на мой требования о том что я нуждаюсь в государственном адвокате при составлений протокола, сказал что адвокат предоставится в суде, то есть Шелекские государственные адвокаты не ведут свое дежурство и не служат народу, Обвинения идут уже с обинительном уклоном. Заявление было зарегистрировано 28 мая 2022 года, со страницы Фейсбук Имеешь Право, однако данной страницы не существует. Я наглядно по факту показала в поисковике месенджера Фейсбук участковому. Также участковый давил на меня психологический, говоря может договоримся по телефону, закрою дело, мирно решим. Уважаемые компетентные органы, до какого времени будет страдать такие люди как я, без денег без крышы, те люди которые выше упомянуты все при деньгах и при связи. Я одна воспитывю 4 несовершеннолетних детей. Прошу вас открыть проверку и принять законны меры. И самое главное то что участковый Елдос после того как принял заявление, в 3 х дневный срок должен был взять у меня обьяснительную. Однако он захотел взять у меня обьяснительную только спустя 10 дней. Также я ему когда сказала что в антикор написала, он сказал что ему все равно. Я приложу диск с доказательствами. И если он не откроется прошу написать мне на ватсап номер и запросить. И при входе следствия я предоставлю сотруднику разговор между Гулбану Дастановной и Батес Маратовной за м еня и скриншоты директора которая ведет диалог за меня с Гулбану Дастановной. Свидетелем прошу вызвать Каландарову Гулбану Дастановну. На оснований выше изложенного, прошу не спускать мое обращения до уровня района, так как я боюсь за свою жизнь, и всякого можно ожидать от таких людей.Прошу вас приянть меры, взять под свой личный контроль и перенаправлять в орагны под свой контроль. Прошу принять меры в отношений участкового Ернур, села Шелек, Енбекшиказахского района, Алматинской области. Который взял доказательство нотариально заверенные ,однако на сегоднящний день мы направили жалобу за то что страницы не существует под таким ником .Почему участковому все равно на мать у которой 4 детей, и то что она одна их воспитывает. прошу открыть проверку бухгалтерий куда уходит денги за партию нур отан и 5000 тг которые у меня удерживают в пед совет.денги за ремонт где которые выделенные/ Также у всех учителей удерживают из заработной платы 5000 тенге на пед совет, однако спец счета нету,принемают нарочно. Также у всех учителей удерживают за ОСМС,однако в больнице в базе выходит что я не застрахована. .ПОБОРЫ В ЭТОЙ ШКОЛЕ СТРАШНЫЕ. ...

Толығырақ

Жауаптар


В связи с тем, что директор средней школы имени Ауэзова Енбекшиказахского района Алматинской области Ахмолаева М. до 13 августа 2022 года находится в очередном трудовом отпуске, вопрос о нарушении с ее стороны требований Закона Республики Казахстан «О статусе педагога» и норм педагогической этики будет вынесен на рассмотрение консультативно-совещательного органа Департамента по обеспечению качества в сфере образования Алматинской области по выходу работника из отпуска. Вместе с тем, Ваше обращение перенаправлено в управление образования Алматинской области в части рассмотрения ответственности руководителя отдела образования по Енбекшиказахскому району Алматинской области Амановой Б.М. В дополнение информируем всех участников образовательного процесса, что согласно пп. 9) п. 7 Правил педагогической этики, утвержденных приказом Министра образования и науки Республики Казахстан от 11 мая 2020 года № 190, педагоги в служебное и неслужебное время принимают меры по предупреждению коррупции, своим личным поведением подают пример честности, беспристрастности и справедливости. Кроме того, предусмотрена уголовная ответственность за нарушение законодательства о противодействии коррупции.

Көбенова Г. І. 15.07.2022, 10:16
Урлибаев Галымжан
  • Көбенова Г. І.
  • 01.07.2022
  • · Өтініш қабылданды·
  • · Білім ·
  • 113
  • № 746197

Мен 03.06.2017 ж. Оңтүстік Қазақстан педагогикалық университетін тәмәмдап, жаратылыстану бағыты яғни 5В060200-Информатика мамандығы бойынша білім бакалавры дәрежесі берілгендігі туралы диплом алдым. Бүгінгі күні аталған мамандық бойынша мемлекеттік қызметке конкурсқа қатысуға мүмкіндік ала алмай отырмын. Оған себеп дипломымдағы «5В060200-Информатика мамандығы бойынша білім бакалавры дәрежесі берілді» деген мәтінде «білім бакалавры» емес «жаратылыстану бакалавры» деп жазылмауында болып тұр. Алайда дипломда көрсетілген «5В060200» шифр классификаторға сәйкес жаратылыстану бағытына жатады. Осы мәселе бойынша анықтама беруіңізді сұраймын. ...

Толығырақ

Жауаптар


Вопрос по высшему образованию

Көбенова Г. І. 05.07.2022, 11:11
Елубаева Амина
  • Көбенова Г. І.
  • 29.06.2022
  • · Өтініш қабылданды·
  • · Білім ·
  • 102
  • № 745657

Здравствуйте! Я бы хотела обратиться за помощью в регистрации моего ребенка инвалида в возрасте 6 лет Нагим Ибрахима в базе НОБД и базе регистрации детей в дошкольном образовании (я не знаю как она называется правильно). Дело в том, что гор ПМПК г.Актобе выдало заключение о том, что мой ребенок инвалид Нагим Ибрахим может находиться в детском саде №17 Шугыла инклюзивной группе, так как согласно диагнозу у ребенка есть динамика в развитии. Однако, согласно закону либо иных обстоятельств ребенка не могут зарегистрировать в базе поскольку 04.08.2016 года исполняется 6 лет. Его просто автоматически выбивает с базы... Согласно ст.31 ЗРК "Об образовании" дети с ограниченными способностями могут идти в школу с 6-10 лет, соответственно я полагаю что мой ребенок может оставаться в данном детском саду до 10 лет в инклюзивной группе. Если мое предположение не верно, прошу мне объяснить данную ситуацию??? Возможно ли ребенка оставить в данном саде в инклюзивной группе??? В коррекционную группу нам и так предлагают идти, однако в данной группе не говорящие дети, в связи с чем я отказываюсь идти туда.... Прошу рассмотреть мою ситуацию и не обойти стороной. Заранее благодарю! контактный телефон 87762794513 Елубаева Амина ...

Толығырақ

Жауаптар


Запрос перенаправляется по принадлежности.

Көбенова Г. І. 30.06.2022, 03:31
Роллан Жанетта
  • Көбенова Г. І.
  • 26.06.2022
  • · Өтініш қабылданды·
  • · Білім ·
  • 70
  • № 745237

Я выпускница НАО «Карагандинский университет имени академика Е.А.Букетова» (далее-Университет) 2022 года. Мне присуждена степень бакалавр техники и технологий по образовательной программе «5В070100-Биотехнология». За 4 года обучения по всем учебным дисциплинам и профессиональным практикам итоговые оценки А, А-, В+ и средний балл успеваемости (GPA)-3,73. Кроме этого мною сданы комплексный экзамен по специальности на оценку А и защитила дипломную работу на оценку А-. Также в течение всего периода обучения мною пересдач или повторных сдач итогового контроля (экзамена) не было. Однако в университете мне не выдали диплом с отличием в нарушение п.50 приложение 5 к приказу Министра образования и науки Республики Казахстан от 30 октября 2018 года № 595 «Типовые правила деятельности организаций высшего и (или) послевузовского образования» (далее-ТПД). Считаю такая ситуация может быть и у других выпускников, поэтому прошу провести проверку на соблюдение п.50 ТПД при выдаче дипломов всем выпускникам 2022 года. В связи с вышеизложенным считаю, что университет не соблюдает законодательства Республики Казахстан в сфере высшего образования. Поэтому прошу провести проверку в университете на соответствие требованиям государственного общеобязательного стандарта высшего образования, на соблюдение типовых правил деятельности организаций высшего образования и соответствие квалификационным требованиям предъявляемых к организациям высшего образования. Прошу мне дать возможность ознакомиться с материалами проверки и сделать копии материалов проверки. ...

Толығырақ

Жауаптар


Комитет по обеспечению качества в сфере образования и науки Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Комитет) рассмотрев Ваше обращение относительно действий НАО «Карагандинский университет имени академика Е.А.Букетова» (далее – Университет), в пределах компетенции сообщает следующее. Согласно статье 140 Предпринимательского Кодекса Республики Казахстан (далее – Кодекс), проверку и профилактический контроль проводят органы контроля. В соответствии с подпунктом 1 статьи 151 Кодекса должностное лицо органа контроля не вправе проверять выполнение требований, не установленных в проверочных листах данного органа контроля, а также, если такие требования не относятся к компетенции государственного органа, от имени которого действует должностное лицо. Внеплановая проверка высшего учебного заведения может быть проведена при наличии вопросов в обращениях физических и юридических лиц, идентичных требованиям, установленных в проверочных листах Комитета. В случае несогласия с данным ответом, Вы вправе его обжаловать в порядке, установленным административно-процессуальным кодексом Республики Казахстан.

Көбенова Г. І. 11.07.2022, 11:21
Казыкбаева Айдана
  • Көбенова Г. І.
  • 23.06.2022
  • · Өтініш қабылданды·
  • · Білім ·
  • 64
  • № 745000

Здравствуйте живу маленьком моногороде Темир Темирский район Актюбинская область.Хотела спросить контролируете состояние дошкольные предприятие которые находятся в местном бюджете???Хочу рассказать про наши сады которые находятся в нашем городе это Ясли садик Айголек и садик Гаухар. Мой ребенок посещает ясли сад Айголек города Темира опытные воспитатели,опытные сотрудники но минус в том что состояние здание плачевное тесное, детская площадка со времен СССР не обновлялась.Игрушки вечно не хватает постоянно закупаются сами воспитатели тратят свою же зарплату на покраску, на оформление разных праздников ,штор и прочие.Мне интересно почему до этого садика не доходит финансирование??? НЕ ОБНОВЛЯЮТ ДЕТСКУЮ ПЛОЩАДКУ,САМО ЗДАНИЕ ТЕСНОЕ,ДАЖЕ НЕТ БЕСЕДКИ ЧТО ДЕТКИ В ТЕНИ ИГРАЛИ .Можно ли уделить этому садику внимание.МЫ так любим этот садик любим нянечек воспитателей но обидно за состояние этого садика и тем более опасно. Гаухар садик который принимают деток строго с 3х лет но это не так.Конечно он идеальный, просторный, красочный.КОНЕЧНО ОН БУДЕТ ТАКИМ ПОТОМУ ЧТО ОН НАХОДИТСЯ НА РЕСПУБЛИКАНСКОМ БЮДЖЕТЕ и ПЛЮС СПОНСОРА.Обидно то что этот садик выбирают кого брать, кого нет.Очередь сейчас не кто не смотрит для чего мы сразу после рождение ставим в очередь в сад?? если это не кому не нужно и не кто не контролирует. Например при рождения своего ребенка поставила через портал это было 2019 году были 47ми прошло 3 года мы до тех пор стоим 47 ,я спрашивала когда же нас позовут но сказали ждать.Хорошо ждем нам в августе 3 года мы ждем.Но факт том что очередь отдают тем кому нет 3х лет ЗАКОННО ЛИ?Я считаю это большое нарушение и то что тут присутствует коррупция.У меня все, возмущение нет придела прошу вас разобрать и наказать виновных и навести порядок. ...

Толығырақ

Жауаптар


По информации ГУ «Темирского районного отдела образования» детский ясли-сад «Айгөлек» был построен в 1956 году, открыт в 2006 году. Капитальный ремонт здания в последний раз был произведен в 2014 году. В 2019 году данный детский ясли-сад был оснащён новой мебелью. В этом году ожидается текущий ремонт и приобретение игрушек. Также на основании решений попечительского совета в текущем году на спонсорские средства были приобретены шторы для окон на общую сумму 68000 тенге. На вопрос о получении направления в детский сад "Гаухар" сообщаем, что в соответствии с приказом Министра образования и науки РК от 14 июля 2017 года № 337 и приказом министра образования и науки РК от 19 июня № 254 процесс выдачи направления проводится автоматизированно. На основании государственного заказа детский сад "Гаухар" может только публиковать свободные места на сайте eaktobe.kz. Работники дошкольного заведения, как и родители, являются потребителями этого сайта. За очередью родители должны следить сами. Увидев свободные места на нужный год рождения ребенка (например, 2018, 2019, 2020 г.г.) родители сами должны ставить ребенка в очередь и получать направление. На данный момент в данном дошкольном учреждении имеются 7 свободных мест для детей 2019 года рождения, поэтому утверждение об выборочном отборе детей беспочвенно. Контингент воспитанников формируется в соответствии с их возрастом и типом учреждения. На основании устава данного учреждения в детский сад принимаются дети в возрасте от 3-х до 5-ти лет, то есть воспитанники младше 3-х лет дети в детский сад «Гаухар» не принимаются.

Көбенова Г. І. 13.07.2022, 03:53
Мейрманов Жандос
  • Көбенова Г. І.
  • 21.06.2022
  • · Өтініш қабылданды·
  • · Білім ·
  • 87
  • № 744621/1

Здравствуйте Асхат Канатович! Мы - инициативная группа дебатеров, имеющие юридическую форму ИП, обучаем дебатам школьников, студентов колледжей и педагогов-руководителей дебатных клубов в разных регионах страны.  Согласно вашему разъяснению на обращение №627268 от 17.07.2020 стало понятно, что деятельность в области дополнительного образования не подлежит лицензированию. В связи с этим вопрос: деятельность в области дополнительного образования НЕ ПОДЛЕЖИТ ОБЯЗАТЕЛЬНОМУ лицензированию и носит рекомендательный характер, или лицензирование деятельности в области дополнительного образования НЕ ПРЕДУСМОТРЕНО в целом? ...

Толығырақ

Жауаптар


Комитет по обеспечению качества в сфере образования и науки Министерства образования и науки Республики Казахстан, рассмотрев Ваше обращение, сообщает следующее. В соответствии с пп. 1 и 4 ст. 14 Закона Республики Казахстан «Об образовании» (далее – ЗРК «Об образовании») образовательные программы в зависимости от содержания и их направления (назначения) подразделяются на: 1) общеобразовательные (типовые, рабочие); 2) профессиональные (типовые, рабочие); 3) дополнительные. Образовательные программы дополнительного образования в зависимости от содержания и направленности подразделяются на программы: 1) дополнительного образования обучающихся и воспитанников; 2) переподготовки и повышения квалификации специалистов, направленные на развитие профессиональных компетенций, адекватных современным требованиям. В соответствии с пп. 8) ст. 5 ЗРК «Об образовании», а также Перечнем разрешений первой категории (лицензий) приложения 1 к Закону Республики Казахстан «О разрешениях и уведомлениях» определен исключительный перечень деятельности, подлежащей лицензированию в сфере образования. Уполномоченный орган в сфере образования Республики Казахстан выдает юридическим лицам лицензию и (или) приложение к лицензии на занятие образовательной деятельностью на предоставление: - начального образования; - основного среднего образования; - общего среднего образования; - технического и профессионального образования по квалификациям, для военных, специальных учебных заведений по группам специальностей; - послесреднего образования по квалификациям, для военных, специальных учебных заведений по группам специальностей; - высшего образования по направлениям подготовки кадров; - послевузовского образования по направлениям подготовки кадров; - духовного образования. Исходя из вышеизложенного, вышеназванными Законами не предусмотрено лицензирование деятельности в сфере дополнительного образования.

Көбенова Г. І. 30.06.2022, 03:26
Мунтаниоль Лилия
  • Көбенова Г. І.
  • 20.06.2022
  • · Өтініш қабылданды·
  • · Білім ·
  • 130
  • № 744417

Здравствуйте! Меня зовут Мунтаниоль Лилия Ивановна, проживаю в городе Шымкент. Обращаюсь к Вам с просьбой из города Шымкент касательно распределения грантов «Өркен» для учащихся 7-ых классов на 2022-2023 год обучения. Город Шымкент является миллионником, третьим мегаполисом в стране. В этом году Интеллектуальным школам, расположенным в нашем городе, необоснованно уменьшили количество присуждаемых грантов «Өркен» на 30%. Таким образом, на 2021-2022 учебный год Интеллектуальной школе химико-биологического направления города Шымкент было выдано 150 учебных грантов, 100 грантов на государственном языке и 50 грантов на русском языке. Однако на 2022-2023 учебный год было выдано 100 учебных грантов, из них 75 грантов на государственном языке и 25 грантов на русском языке соответственно. В качестве сравнения в 2022 году каждой Интеллектуальной школе городов Алматы, Нурсултан было распределено от 75 до 100 грантов на обучение на русском языке в то время как третьему мегаполису страны было выдано всего 25 грантов на обучение на русском языке. В 2022 году Интеллектуальная школа химико-биологического направления города Шымкент выпустила 141 ученика. Следовательно, данная статистика демонстрирует уменьшение количества образовательных грантов в городе Шымкент впервые за 5 лет, что не происходило в пандемийные 2020-2021 года. Население города Шымкент неуклонно растет, на данный момент составляя более 1 миллиона жителей, что, безусловно, поднимает уровень конкуренции среди сдающих вступительный экзамен учеников в Интеллектуальные школы и ведет к повышению качества образования современных детей. Учитывая географическое положение города, в Шымкенте экзамен сдают так же дети из Туркестанской области в целом, которая является самой быстрорастущей по количеству населения и особенно детей по отношению к другим регионам Казахстана. Кроме того, Глава государства Касым-Жомарт Кемелевич Токаев 2022 год провозгласил Годом детей, их улучшения уровня жизни и расширения доступа к качественному образованию. Безусловно, данный критерий подходит к уровню получения знаний в НИШ ХБН г. Шымкент, количество грантов которого крайне мало относительно густонаселенного города и области. Я, как родитель, была воодушевлена государственными намерениями поддерживать повышение расходов на образование ради благополучия казахстанцев. Однако на самом деле получается, что шансы для получения качественного образования детям неумолимо сокращают. И каким образом, не увеличивая инвестиции на развитие одаренных детей, Вы собираетесь поднимать страну? На момент обращения всего лишь 25 русскоязычных грантов-мест было выдано детям на одну школу. Как мать своего сына, который набрал 1030 баллов на вступительном экзамене, прошу дать мне ответ на вопрос почему именно Шымкент страдает от необоснованного сокращения грантов и бюджета в то время как дети, не набравшие и тысячи баллов, уже числятся учениками Интеллектуальных школ в Алматы, Нурсултане, Костанай, Кокшетау, Павлодаре, именно в тех городах, которые не являются миллионниками и даже не находятся в самой густонаселенной области Казахстана. Надеюсь на положительное решение данного дела в сторону образования детей через увеличение количества грантов на обучение в Интеллектуальной школе химико-биологического направления города Шымкент. Объявив 2022 год Годом детей, нужно коллективно поддерживать и бороться за детей, которые уже в 12 лет набрались решимости и поставили себе цель стать образованными. И не просто образованными, а лучшими из лучших на международном уровне, посвятив огромное количество решимости, сил и времени ради светлого будущего уже будучи детьми, хотя не каждый взрослый способен найти себя и расставить приоритеты в пользу собственных целей на будущее, отнестись к ним серьёзно и работать без передышки в течении минимум 2 лет. Но вторые 25 детей в ранжированном списке не получили даже возможности, именно того старта, ради которого они трудились не покладая рук, трамплина для новой жизни, просто потому, что, судя по финансированию, образование детей не является приоритетом, а просто обязанностью страны. Прошу вмешаться в ситуацию и дать нам шанс учиться в НИШ, добавив ещё один класс в русскоязычное отделение в НИШ ХБН г. Шымкент, так как дети не просто молодое поколение, а самая настоящая опора для государства абсолютно во всех жизненных сферах. Именно поэтому увеличение количества грантов «Өркен» является тем вложением, на которое скупиться не стоит. ...

Толығырақ

Жауаптар


Направляем по принадлежности.

Көбенова Г. І. 20.06.2022, 05:21
Сугиров Джиенбек
  • Көбенова Г. І.
  • 19.06.2022
  • · Өтініш қабылданды·
  • · Ғылым ·
  • 232
  • № 744335

Сообщите пожалуйста, какой из этих приказов существует в настоящее время? Этот приказ не отменен ли? Приказ Председателя Комитета по контролю в сфере образования и науки Министерства образования и науки Республики Казахстан от 10 июля 2012 года № 1082. (Приложение 2) А этот приказ "Об утверждении Перечня научных изданий, рекомендуемых Комитетом по контролю в образования и науки Республики Казахстан для публикации основных результатов научной деятельности"(Приложение 1) 2021 жылғы 28 қаңтардағы № 52 бұйрығына 1-қосымша введен ли в замен выше указанному (Приложение 2)? У нас на работе возник вопрос каким пользоваться. В печати нет сведение что приказ утерял силу (Приложене 2) , а приказ (приложение 1) выпущен взамен предыдущему. ...

Толығырақ

Жауаптар


Приказ Председателя Комитета по контролю в сфере образования и науки Министерства образования и науки Республики Казахстан (далее - Комитет) от 10 июля 2012 года №1082 функционировал до 31 декабря 2020 г. Согласно приказу «Об утверждении Перечня научных изданий, рекомендуемых Комитетом по контролю в сфере образования и науки Министерства образования и науки Республики Казахстан» от 28 января 2021 г. №52 с 1 января 2021 года введен новый перечень изданий, рекомендованных уполномоченным органом для публикации основных результатов научной деятельности. С перечнем можно ознакомиться на официальном сайте Комитета www.gov.kz/memleket/entities/control.

Көбенова Г. І. 27.06.2022, 03:02
Жалгасова Назгуль
  • Көбенова Г. І.
  • 17.06.2022
  • · Өтініш қабылданды·
  • · Білім ·
  • 108
  • № 744268

Здравствуйте меня зовут Жалгсова Назгуль, я проживаю в г.Актау. Я мама Бекжанова Тамерлана, учащегося 6 класса в ср.школе № 7 . Мой ребенок сдал тесты для поступления в Назарбаев интелектуальную школу (НИШ) , он набрал 1050 баллов, но по результатам комиссии мой ребенок не смог поступить в данную школу, в связи с выделенными грантами на Мангистаускую область, для классов с русскким языком обучения, всего 24 мест. Претендентов было общее кол-во детей 337 детей, из них были допущены к отбору на конкурс 168 детей и выделили лишь всего 24 ГРАНТОВ. Дети Актау показали очень хорошие результаты , набрали высокие баллы по сравнению с другими областями, но почему то детям не дали возможность поступить не смотря на их высокий уровень и высокие баллы, ссылаясь что в этом году Правительство сократило кол-во грантов. Но у меня имеется информация, что ни о каком сокращении речь не идет, наши гранты отдали другим областям с наименьшим кол-вом набранных баллов, в связи с этим я требую пересмотреть решение комиссии и призвать их чтобы они дали четкое разъяснение по какой причине было столь несправедливое присуждение грантов. Вопрос : на каком основании сократили гранты именно на Актау. Если смотреть статистику то на протяжении нескольких лет городу Актау выделяли 48 мест, при среднем/низком результате поступающих. В этом году дети показали хорошие результаты но большинство не получили гранты. Я как родитель возмущена и не согласна с решением комиссии и прошу открыть еще один дополнительный класс для детей . Дети это наше будущее, проводя анализ видно что дети с г. Актау достойно показали свои результаты и набрали высокие баллы по сравнению с другими областями где с низким показателем набравшие дети баллы были удостоены гранат «Оркен», разве политика НИШа не заключается в том чтобы дети чьи знания и интеллект достойны и оцениваются как способных к достижению высоких результатов в области образования, в скором будущем которые станут профессионалами своего дела и будут удостоены высоких званий и наград в области науки и других сферах, но к сожалению, это все не оценилось комиссией и не дало возможности и шанса детям проявить себя в будущем, ведь будущее Казахстана в руках этих смышлёных, умных, целеустремленных детей. ...

Толығырақ

Жауаптар


Направляем запрос по принадлежности.

Көбенова Г. І. 20.06.2022, 12:01
  • Бір.
  • Артқа
  • 5
  • 6
  • 7
  • 8
  • 9
  • Алға
  • Соңғы
С.К. Әшіров
(Мұрағат)

ҚР ОМ Білім саласындағы сапаны қамтамасыз ету комитетінің төрағасының міндетін атқарушы

  • Жазбалар
  • Өмірбаян
  • Өзекті өтініштер
  • Өтініштер

IT-компаниялардың қабылдауға жазылуы

Назарыңызға

Заңнаманың өзгеруіне байланысты (https://adilet.zan.kz/rus/docs/Z2200000177) және өтініштерді қабылдаудың бірыңғай терезесі ретінде «Е–otinish» ақпараттық жүйесін институттандырумен байланысты мемлекеттік органдардың бірінші басшыларына барлық  «Е-otinish» арқылы жүгіне аласыз.  

Маңыздысы – «Е-otinish»-ке келіп түскен барлық өтініштерді мемлекеттік органда, Бас прокуратурада қатаң есепте және бақылауда болады.

Платформа өтініш берген азаматттың өз өтінішін қарау барысын бақылауға және өзі бақылауға мүмкіндік береді. «Е-otinish» жүйесі арқылы шағым немесе арыз берген кезде түпкілікті шешім қабылданғанға дейін мемлекеттік орган Сізге алдын ала шешімге өз ұстанымын білдіруге мүмкіндік беруге құқылы.

Мемлекеттік органның соңғы жауабын алғаннан кейін Сіз оның қаншалықты қанағаттанғанын бағалай аласыз.

Е-өтінішке өту

Біз туралы

  • Портал туралы
  • АКТ саласын дамыту жөніндегі басшы
  • Сыбайлас жемқорлыққа қарсы шаралар
  • Тұрақты даму мақсаттары
  • Экран дикторы
  • Құпиялылық саясаты
  • © Ашық диалог

    Ашық диалог

  • Ұйым басшыларының блогтары
  • Интернет-конференциялар
  • Сауалнамалар
  • Жазылымдар
  • Байланыстар

    Мекен-жай: Астана қ., Мәңгілік Ел даңғылы, 55/15 ғимарат

    Бірыңғай байланыс орталығы: 1414, +7-7172-906-984

    E-mail: support@goscorp.kz

    Яндекс.Метрика